| 字词 | 组合 |
| 释义 | 拆开、拆散；结成、连接[联接]、联结[连结]、组合○拆开chāi kāi（动）拆散；分开：她把孩子穿过的棉衣～，做了两个护膝|你不该把他们夫妇～。 ○拆散chāi sǎn（动）使成套的物件分散：这套瓷器不要～了 |这些家具是整套的，不能～卖|这册文件可以～带走|把原来的框架～，另起炉灶，重新构思。 ●结成jié chéng（动）结合，成为：他们是在患难中～的夫妻|他们～了一对情深意笃的伴侣 |群山～了坚固的围屏|他们～一个紧密的团体。 ●连接lián jiē（动）使衔接：～线路|作品把作者同读者～起来了 |好事常常～着来|那道路，～着一个又一个村庄。也作【联接】。 ●联结lián jié（动）结合（在一起）:画一条线把两点～起来|马拿马运河～南美与北美|相同的艺术追求把他们紧紧地～在一起。也作【连结】。 ●组合zǔ hé（动）组织成为整体：对机器进行重新装配、～|他是多重性格的～体。 组合zǔhé❶组织个体合成整体 组合 组合指靠一定的语法手段，通过一定的结构方式，把两个或两个以上的语法单位组织起来，构成一个较大的语法单位的过程和结果。汉语里，语素和语素可以组合成词； 词和词可以组合成短语； 词和短语直接或者通过小句组合成句子； 句子和句子可以组合成句群。也统指各级语法单位的组合结果，即从下一级语法单位着眼，词以上的各级单位只要是由两个成素构成的，都可以笼统地称为组合。如语素和语素的组合，组合的结果是词 (语法、学习、实践)；词和词的组合，组合的结果是短语(语法学习、语言实践); 短语和短语的组合，组合的结果是较为复杂的短语 （语法学习和语言实践）; 等等。汉语的组合手段主要是语序、虚词；组合方式有联合、偏正、述补、述宾、主谓等。汉语的组合具有简易性的特点，又不受语序的约束，只要组合的语法单位之间语义上配得拢，逻辑事理上讲得通，符合人们的语言习惯，就可以组合到一起，十分方便、自由。如语素“火”字可以组合成火把、火柴、火车、火力、火候、兵火、柴火、恼火、过火、野火、火力点、火烧云、打火机、自来火等等。汉语的组合还具有一致性的特点，即从语素和语素的组合、词和词的组合，到短语和短语的组合，其组合的方式、手段和所产生的语法关系基本上是相同的。 组合zǔhé❶ 〈动〉组织成为整体：这本书由六部分组合而成。 【组合】从m个不同元素中任取出n(n≤m)个，不论次序地并成一组，称为一个“组合”。这样得到的不同组合的总数是m(m-1)…(m-n+1)/n!=m!/[n!(m-n)!]，记作Cnm或(nm)。例如，从三个元素a、b、c中每次取两个得到的不同组合有C23＝3·2/2!=3个，即ab,ac,bc。 组合zǔhé〈名〉 指由多个歌手组成的乐队。 组合zǔhé〈名〉由多个歌手组成的乐队。 组合❶不同的语言单位按照一定规则结合成更大的语言单位。如：合成词是语素的组合，短语是词的组合。 安装 安装安(～窗；～门；～灯；～上) 装（装置） 上(～刺刀) 另见：安置 固定 机械 器材 结合1 结合1结(～晶；粘～；土洋～合) 合(组～) 缔 相附 另见：联系2 合拢 混合 融合 组织1 组织1组织团体：结社 另见：安排 集中 集合 整体 组合zǔ hé❶ 几个独立部分组成整体。1890年《日本国志》卷二十：“明治七年，小野组既破家(小野为豪商之首。组者，谓组合为商，即商会也)，岛田组又报倾产(亦豪商。当时二家破产，连累甚广，官库亏损亦及九十六万余圆)。”1902年吴汝纶《东游丛录·文部所讲》：“本町村不能立学，合于他町村谓之组合。”1903年汪荣宝等《新尔雅·释政》：“町村组合须得监督官所之许可。” |
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