字词 | 组合 |
释义 | 拆开、拆散;结成、连接[联接]、联结[连结]、组合○拆开chāi kāi(动)拆散;分开:她把孩子穿过的棉衣~,做了两个护膝|你不该把他们夫妇~。 ○拆散chāi sǎn(动)使成套的物件分散:这套瓷器不要~了 |这些家具是整套的,不能~卖|这册文件可以~带走|把原来的框架~,另起炉灶,重新构思。 ●结成jié chéng(动)结合,成为:他们是在患难中~的夫妻|他们~了一对情深意笃的伴侣 |群山~了坚固的围屏|他们~一个紧密的团体。 ●连接lián jiē(动)使衔接:~线路|作品把作者同读者~起来了 |好事常常~着来|那道路,~着一个又一个村庄。也作【联接】。 ●联结lián jié(动)结合(在一起):画一条线把两点~起来|马拿马运河~南美与北美|相同的艺术追求把他们紧紧地~在一起。也作【连结】。 ●组合zǔ hé(动)组织成为整体:对机器进行重新装配、~|他是多重性格的~体。 组合zǔhé❶组织个体合成整体 组合 组合指靠一定的语法手段,通过一定的结构方式,把两个或两个以上的语法单位组织起来,构成一个较大的语法单位的过程和结果。汉语里,语素和语素可以组合成词; 词和词可以组合成短语; 词和短语直接或者通过小句组合成句子; 句子和句子可以组合成句群。也统指各级语法单位的组合结果,即从下一级语法单位着眼,词以上的各级单位只要是由两个成素构成的,都可以笼统地称为组合。如语素和语素的组合,组合的结果是词 (语法、学习、实践);词和词的组合,组合的结果是短语(语法学习、语言实践); 短语和短语的组合,组合的结果是较为复杂的短语 (语法学习和语言实践); 等等。汉语的组合手段主要是语序、虚词;组合方式有联合、偏正、述补、述宾、主谓等。汉语的组合具有简易性的特点,又不受语序的约束,只要组合的语法单位之间语义上配得拢,逻辑事理上讲得通,符合人们的语言习惯,就可以组合到一起,十分方便、自由。如语素“火”字可以组合成火把、火柴、火车、火力、火候、兵火、柴火、恼火、过火、野火、火力点、火烧云、打火机、自来火等等。汉语的组合还具有一致性的特点,即从语素和语素的组合、词和词的组合,到短语和短语的组合,其组合的方式、手段和所产生的语法关系基本上是相同的。 组合zǔhé❶ 〈动〉组织成为整体:这本书由六部分组合而成。 【组合】从m个不同元素中任取出n(n≤m)个,不论次序地并成一组,称为一个“组合”。这样得到的不同组合的总数是m(m-1)…(m-n+1)/n!=m!/[n!(m-n)!],记作Cnm或(nm)。例如,从三个元素a、b、c中每次取两个得到的不同组合有C23=3·2/2!=3个,即ab,ac,bc。 组合zǔhé〈名〉 指由多个歌手组成的乐队。 组合zǔhé〈名〉由多个歌手组成的乐队。 组合❶不同的语言单位按照一定规则结合成更大的语言单位。如:合成词是语素的组合,短语是词的组合。 安装 安装安(~窗;~门;~灯;~上) 装(装置) 上(~刺刀) 另见:安置 固定 机械 器材 结合1 结合1结(~晶;粘~;土洋~合) 合(组~) 缔 相附 另见:联系2 合拢 混合 融合 组织1 组织1组织团体:结社 另见:安排 集中 集合 整体 组合zǔ hé❶ 几个独立部分组成整体。1890年《日本国志》卷二十:“明治七年,小野组既破家(小野为豪商之首。组者,谓组合为商,即商会也),岛田组又报倾产(亦豪商。当时二家破产,连累甚广,官库亏损亦及九十六万余圆)。”1902年吴汝纶《东游丛录·文部所讲》:“本町村不能立学,合于他町村谓之组合。”1903年汪荣宝等《新尔雅·释政》:“町村组合须得监督官所之许可。” |
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