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站高枝儿
释义
站高枝儿
比喻占据有利的形势。
随便看
用一种货币换另一种货币
用一说十,用十说百
用三个指头夹取
用三个指头抓
用不严肃的态度对待
用不合格的物品来凑足数额
用不合法的手段秘密地取得
用不好的东西补接在好的东西后面,好坏不相称
用不完的计
用不正当手段侵吞财物
用不正当手段取得
用不正当手段夺取
用不正当手段获得大量钱财
用不正当手段谋取财物
用不正当手段谋求名声和官职
用不正当手法争夺
用不正当的手段占据
用不正当的手段在短时间内获得的巨额利润
用不正当的手段夺取
用不正当的手段支配、控制
用不正当的手段落籍
用不正当的手段讨好
用不正当的手段谋利
用不正当的手段谋取私利
用不正手段捉弄
hermaphroditish
hermaphroditisms
hermit
hermitess
hermithood
hermitically
hermitic,hermitical
hermitish
hermitism
hermitisms
hermitlike
hermitress
hermitries
gaudies
gaudiest
gaudily
gaudiness'
gaudiness
gaudinesses
gaudiness's
gaudy
gaudy's
gauge
gaugeable
gaugeably
从我肩头起飞
一篇教学随笔
用心浇灌,静候花开
新课标下的班级文化建设及其对小学生个性成长的影响
基于民族音乐文化传承的小学音乐教学策略分析
小学高年级数学阅读
刍议如何做好小学高年级数学应用题教学
农村留守儿童网络成瘾的原因及对策研究
小学数学教师如何引导学生在课堂上积极发问
小学语文早读课效益提升策略研究
农村九年制学校寄宿生学习提升策略之研究
多元化教学法在小学数学教学中的应用漫谈
浅析小学英语写作训练“三步教学法”
浅谈自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用策略
故事教学法在小学语文阅读教学中的应用
关于多元化教学方法在小学语文教学中使用方法探析
儿童绘本元素在小学美术教学中的运用分析
让小学美术更接地气儿
共绘艺术的蓝天,享受精彩的童年
小学音乐欣赏教学有效策略研究
小学体育花样跳绳教学之我见
小学数学高年级应用题的教学方法探究
小学数学教学生活化思考
新课程理念下的小学数学应用题教学策略研究
农村小学数学教学模式现状及改进探索
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更新时间:2025/4/13 17:21:27