禒xiǎn

祭祀剩下的肉。

• 盼眄
• 盼睇
• 盼睐
• 盼睐生姿
• 盼瞩
• 盼祷
• 盼等
• 盼识
• 盼谁谁不来，叫谁谁不到
• 盼赐教言，匡我不逮
• 盼青
• 盼顾
• 盼龙盼虎，就盼个正月十五
• 盾
• 盾卤
• 盾构
• 盾橹
• 盾牌
• 盾牌中间的突起处
• 盾牌后的装饰
• 盾的把手
• 盾矛
• 盾矛互陷
• 盾鼻
• 省
• unfallowed
• unfalsified
• unfamiliar
• unfamiliarities
• unfamiliarity
• unfamiliarity's
• unfamiliarly
• unfamiliar with sth
• unfanatical
• unfancier
• unfanciest
• unfanged
• unfanned
• unfantastic
• unfantastically
• unfar
• unannihilated
• unannihilative
• unannihilatory
• unannotated
• unannounced
• unannoyed
• unannoying
• unannoyingly
• unannullable
• 真情永在 没有尾声
• 情系“夹竹桃”
• “工作室”要工作
• 做一个“事事关心”的班主任
• 在思索中行走
• 点石成金，运化无痕
• 选好“连接点” 构建畅通桥
• 让数学课堂成为学习乐园
• 贯通古今的丝绸之路
• 坚定信念 奋然前行
• 建团队 促兴趣 助成长
• 敢于羡鱼 勇于结网
• 定位：专业成长的关键词
• 在小学信息技术教学中培养学生的创新能力
• 建筑学专业建筑结构课程教学设计与改革创新
• 中等职业卫生学校中留守子女教育之初探
• 《数学》教学改革的探究
• 谈历史与文化的教育观
• 环境艺术设计专业AutoCAD精品课程建设探析
• 关于提高高等数学教学质量的探讨
• 自主学习与合作学习之比较初探
• 议产品设计专业基于任务导向的教学模式
• 问题驱动法在中职数学教学中的实践
• 中职卫校内科教学方法的探讨
• 高校教育管理流程再造与优化对策