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禒
释义
禒
xiǎn
祭祀剩下的肉。
随便看
老虎凳
老虎出山遇见豹
老虎卸威弱似犬,将军败阵不如兵
老虎口里剔牙花肉吃
老虎口里夺脆骨,蛟龙背上揭生鳞
老虎吃人还要摆顺吃
老虎吃天——不知从哪里下嘴
老虎吃天——心高妄想
老虎吃天——无法下口
老虎吃天——没处下嘴
老虎吃天,没法下嘴
老虎吃肉
老虎吃蚂蚱——不够嚼
老虎吃蚂蚱——不经嚼
老虎吃蚂蚱——小收拾
老虎吃蚂蚱——小菜儿
老虎吃蚂蚱——碎拾掇
老虎吃蚂蚱——零打碎敲
老虎吃蚂蚱——零拾掇
老虎吃蚊子——塞不住牙缝
老虎吃蚊子——枉张空口
老虎吃豆腐——口素心不善
老虎吃豆芽——小菜一盘
老虎吃豆芽——小菜一碟
老虎和猪生的崽
preadvertisers
preadvertises
preadvertising
preadvice
preadvices
preadvisable
preadvise
preadvised
preadvises
preadvising
preadvisory
preadvocacies
preadvocacy
preadvocate
preadvocated
preadvocates
preadvocating
preaffidavit
preaffidavits
preaffiliate
preaffiliated
preaffiliates
preaffiliating
preaffiliation
preaffiliations
优化多元表征助推算理内化
基于“助学课堂”的儿童数学课程重建
一题一课小题大做
解构与重建
基于智慧环境的“三生”模式与多维课程体系的创新
创意课程的开发与实施
国际教师评估研究的发展走向
诗乐融合创灵动课堂
小学英语教学中学生“问题意识”的科学培养
多模态故事教学实施策略的研究
小学英语有效对话学习活动新策略探究
思从中起,悟由此生
“联读”在小学古诗词教学中的运用
为真学而教:让任务、情境、活动联动
激活黄金半小时,晨诵启蒙从此开始……
言语实践:基于儿童言语技能发展的策略探寻
美哉,诗经
让学,彰显语文课堂的“真味”
让习作自然而然发生
浅谈基于调研的“和大人一起读”教学策略
深挖活用,借题发挥
猜想与验证:助力儿童走向数学思考更深处
数学课堂教学中“以学定教”的策略研究
数学课堂的“4D”式体验
给予一方池塘,积蓄思维发展的能量
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更新时间:2025/3/18 6:05:33