磕三个头，放九个屁

参见“磕一个头，放九个屁”条。

• 蠲略
• 蠲疏
• 蠲疴
• 蠲疾
• 蠲瘠
• 蠲省
• 蠲祓
• 蠲租
• 蠲税
• 蠲符
• 蠲纸
• 蠲缓
• 蠲罢
• 蠲肠
• 蠲荡
• 蠲荡瑕秽
• 蠲豁
• 蠲贷
• 蠲赈
• 蠲赋
• 蠲赦
• 蠲逋
• 蠲邪
• 蠲酲
• 蠲释
• domesticize
• domesticly
• domestics
• dominance
• dominant
• dominantly
• dominants
• dominate
• dominated
• dominates
• dominating
• dominatingly
• domination
• dominator
• dominators
• domineering
• domineeringly
• domineeringness
• domineeringnesses
• domineeringnesses'
• domineeringness's
• doming
• dominion
• dominions
• dominion's
• 材料的引用要准确
• 巴士底狱的传说与真相
• 历史新课程教学改革的几个不利因素
• 自主学习在历史教学中的运用
• 从史前时期的课程内容谈历史教学中证据使用的方法
• 关于元代行省制度教学的几点思考
• 基于标准的历史教学设计特点与操作
• 中美教科书中明治维新时期的日本形象比较
• 科学分析+牢记知识：复习备考的制胜组合
• 教学方式和内容亟待“跟进”
• 对教材中王阳明心学内容的一点质疑
• 妥协也是珍贵的历史遗产
• 高中历史课程培养批判性思维的教学设计
• 《世界经济的全球化趋势》教学设计
• 《战后资本主义的新变化》说课稿（二）
• 《战后资本主义的新变化》说课稿（一）
• 情感领域的历史教学目标实施
• 评析两种历史课程观
• 历史地理解历史人物
• 制度的奠基，文明的发展
• “一节好的历史课”标准的操作性维度探讨
• 让历史课“有血有肉”有“历史味”
• 方法的引领是历史教学的方向
• 文明的冲突与权力的博弈
• 明代中后期的官场生态与官场病的形成