码念

〈隐〉黑龙江犯罪团伙指人少或没人。

• 得水蛟龙
• 得江山助
• 得油水
• 得法
• 得济
• 得烟儿抽
• 得牛还马
• 得牛还马——礼尚往来
• 得珠藏椟
• 得理
• 得理不让人
• 得理不让人，无理搅三分
• 得理不饶人
• 得理让三分
• 得理让人
• 得甜头
• 得用
• 得甲的十一月
• 得病
• 得病不吃药
• 得病如山倒，去病如抽丝
• 得益
• 得益匪浅
• 得益非浅
• 得眼
• complacent
• complacential
• complacently
• complain
• complainable
• complainant
• complained
• complainer
• complainers
• complaining
• complainingly
• complain of
• complain of sth
• complains
• complaint
• complaintive
• complaints
• complaintsmanagement
• complaints management
• complement
• complementaries
• complementarily
• complementariness
• complementarinesses
• complementary
• 展开想象的翅膀，领略诗歌的意境美
• 文本细读三抓手：语言·想象·语境
• 故事教学法在中职语文课堂中的作用及使用技巧
• 像树一样成长
• 《荷塘月色》，朱自清的心灵解脱之径
• 新课改下的魅力课堂
• 不得不“反”的淮阴侯
• 《氓》中淇水的意义
• 教师课堂语言在《永远的蝴蝶》教学中的成功体现
• 君子与小人
• 《雪》教学设计
• “方寸之地”不能指“地儿小”吗？
• 形式灵活，因材设题
• 探究杨修死因 彰显情感目标
• 语感之美教学微探
• 从戏剧冲突入手带动戏剧文本教学
• 初中文言文字词少教多学的处理
• 高中语文课堂“点拨时机”探究
• 语境教学法的精彩运用
• 千古乐章今回响
• 探寻中学文言文教学的有效性
• 浅谈中职语文教学自主学习能力的培养
• 基于名师课例对《我的叔叔于勒》教学内容选择的思考
• 信陵君会劝阻侯嬴自刭吗？
• 为何十二年不知木兰是女郎？