矜功自伐（矜功伐能）

喜欢夸耀自己的功劳。矜(jīn)、伐：夸耀。

矜功自伐（矜功伐能）

喜欢夸耀自己的功劳。矜(jīn)、伐：夸耀。

• 凋陨
• 凋零
• 凋零和茂盛
• 凋零摧折
• 凋零枯槁
• 凋零殆尽
• 凋零略尽
• 凋零稀疏的样子
• 凋零衰败
• 凋零，凋谢
• 凋零，萎谢
• 凋零，衰败
• 凋颓
• 凌
• 凌上虐下
• 凌乱
• 凌乱不堪
• 凌乱散落
• 凌乱无章
• 凌亏
• 凌云
• 凌云之志
• 凌云健笔
• 凌云壮志
• 凌云干霄
• reinsulate
• reinsulated
• reinsulates
• reinsulating
• reinsurance
• reinsure
• reinsurer
• reintegration's
• reinterest
• reinterested
• reinteresting
• reinterests
• reinterments
• reinterpretation
• reinterpretation's
• reinterred
• reinterring
• reinterrogated
• reinterrogates
• reinterrogating
• reinterrupt
• reinterrupted
• reinterrupting
• re-interrupting
• reinterruption
• 基于元认知的高中数学理解性教学对策研究
• 核心素养下高中数学建模教学探究
• 核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建
• 争做合格的班主任，不拘一格育人才
• 用好新教材，上好德育课
• 中国近代史与乡土史结合，开展素质教育
• 初中体育教学中提升学生主动参与的策略分析
• 小学体育教学中创造性思维培养模式探究
• 初探如何激发七年级学生学习生物的兴趣
• 在初中英语教学中展现“人文性”
• 高中英语以读促写教学可行性调查及对策研究
• 借助“读写结合”推进英语写作教学
• 基于思维品质培养的高中英语课堂导入探究
• 中学政治课教学倾听策略研究
• 政治课堂促进学生深度学习策略探析
• 初中道德与法治课堂主题式案例教学研究
• 利用道德与法治教学培养学生自主学习能力
• 应用活动教学法提升道德与法治教学效率
• 时政素材在高中政治教学中的运用原则
• 基于学科核心素养的有效教学设计探究
• 聚焦学科素养，培养高中生法治意识的实践思考
• 精选政治课教学案例 培育高中生核心素养
• 用思维导图培养初中生道德与法治综合思维能力
• 活用近体原则 打造张力课堂
• 一物二卖、无权处分与机动车物权变动中的善意第三人