【瞬时速度】

见“速度1”(1388页)。

• 雪上更加霜
• 雪上运动
• 雪下
• 雪下得很大
• 雪下得很大很猛
• 雪下船
• 雪与冰
• 雪丑
• 雪丝
• 雪中之竹
• 雪中乘兴
• 雪中僵卧
• 雪中四友
• 雪中松柏
• 雪中送炭
• 雪中送炭是君子，锦上添花是小人
• 雪中送炭真君子
• 雪中送炭真君子，锦上添花是小人
• 雪中骑驴
• 雪中鸿爪
• 雪乡
• 雪乳
• 雪云
• 雪云飞
• 雪亮
• donut's
• donuts
• don²
• don¹
• doodad/doohickey
• doodle
• doodled
• doodler
• doodlers'
• doodlers
• doodles
• doodling
• doom
• doomed
• doomer
• dooming
• dooms'
• dooms
• doom²
• doom¹
• door
• doorbell
• doorbelled
• doorbelling
• doorbells
• 高中写作教学有效性探究
• 思维导图在初中语文阅读教学中的应用
• 情景设置与兴趣激发在语文教学中的应用
• 二十四节气文化在语文教学中的渗透与传承
• 比较阅读运用策略探析
• 蔡元培演讲辞的魅力及其教学方式初探
• 试论微课在高中诗歌鉴赏教学中的应用
• 论初中文言文教学的导入与语感培养
• 高中语文教学生活化的案例研究
• 用“私人定制”打破课堂的“伪合作”
• 浅析语文课堂教学评价的指向性
• 新高考背景下阅读能力要求的变化及应对
• 主体思辨性阅读：开启核心能力培养
• 文言文教学与语文学科核心素养
• 论阅读教学中情感、态度和价值观的培养
• 初中语文个性化阅读教学摭谈
• 初中古诗词教学浅探
• 散文教学中情感浅表化表达倾向及改进策略
• 培植创新能力催生阅读素养
• 高中阅读教学的改革途径与策略
• 介入文本引导细读
• 评点：让阅读更有深度
• 情境式教学中朗读活动的意义与方式探究
• 论语文教学中学生人文情怀的培养
• 以课前演讲助推语文教学成效