蟋蟀打架

看谁嘴硬

• 吴歈
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• 吴江派领袖
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• 吴派两大家
• 吴淞江
• 吴湖帆
• 吴潭斩龙子
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• 吴牛喘月
• 吴玉搢
• 吴玉章
• 吴王好剑客，百姓多创瘢；楚王好细腰，宫中多饿死
• 吴玠
• 吴璘
• 吴用
• 吴用（无用）
• 吴盐
• 吴神枪
• 吴福熙
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• get in/get home
• get in / get into sth
• get in; get into sth
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• get in on the act
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• get into shape
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• get into the habit of
• get into trouble
• get in touch with
• get involved
• get-in-wrong
• get it
• 思中升 做中悟 议中得
• 草图示范：让思维过程“留痕”
• 基于前测分析 寻找贴合学生的有效学习路径
• 学好数学得有起码的数学感觉
• 以层次突出重点 用比较深化内涵
• 新课程背景下小学语文习作教学剖析
• “萋萋满别情”
• 部编版小学语文教材阅读策略单元教学思考
• 走在“读写绘演”特色阅读课程之路上
• 论单簧管的呼吸方法
• 趣味性教学模式在小学美术教学中的应用分析
• 利用情境教学法培养小学生的体育兴趣及体能素质
• 浅析游戏教学在小学篮球教学中的应用
• 体育游戏在小学体育教学中的应用探索
• 体育游戏在小学体育教学中的作用及应用探讨
• 解决小学音乐教学中存在的问题及措施
• “生活化教学”在小学低年级数学教学中的应用实践探究
• 体育游戏在小学体育教学中的合理运用
• 游戏化教学在小学数学教学中的应用与研究
• 巧用多元教学法，点亮小学数学教学课堂
• 小学高年级学生数学应用题解题思路教学方法研究
• 自然拼读法在小学英语教学中的应用策略
• 小学语文词汇积累教学方法探讨
• 积累 感悟 拓展
• 关于游戏教学在小学一年级语文课堂中的运用研究