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包括实践教育和图像演示教育，它们的共同特点是，使教育对象获得感性认识，在头脑中留有生动、具体和直接的形象。青少年不但缺乏理性知识，而且由于生活经验少，也缺乏感性知识，需要通过大量有形的直观教育使他们增加感性认识，并进而逐渐提高其理性认识。直观教育可以把人们的视觉、听觉等感觉系统结合起来，使人们对某一事物的认识获得深刻的印象，加深对某一事物的理解。利用电影、幻灯、电视、照片、图表等方法，使受教育对象直接观察到正面事物的具体形象和情节，也是一种直观教育形式，称作图像演示教育。
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