百日菊

象征光明的事物，或友谊、爱情。

• 器量大能包容
• 器量学行
• 器量宏大，胸襟开阔
• 器量小，容易自满
• 器量狭小
• 器量狭小，只计较小事，不顾大局
• 器量识见
• 器量，气度
• 器锐则不挫
• 器非瑚琏
• 器风
• 器鼠难投
• 噩
• 噩兆
• 噩厉
• 噩噩
• 噩异
• 噩梦
• 噩梦初醒
• 噩神
• 噩耗
• 噩运
• 噪
• 噪光
• 噪剌剌
• serum
• serumal
• serums
• servable, serveable
• servant
• servantdom
• servanthood
• servanthoods
• servantless
• servantlike
• servantry
• servants
• servantship
• serve
• serve as
• served
• serve notice (on/upon sb) (that …)
• server
• serverfarm
• server farm
• servers
• serves
• serve sb right
• serve sth out
• serve up
• 浅议高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力
• 关于小学数学教学新模式的课堂实践思考
• 小学数学教学生活化现状及策略研究
• 核心素养视域下初中数学作业方式多元化的研究
• 浅谈小学数学教学中探究式教学的有效提升策略
• 小学数学生活化教学的途径和策略探究
• 高中数学教学中问题情境的创设策略探究
• 数形结合思想在高中数学教学中的作用分析
• 线上教学对于小学低段学生数学学习的影响
• 小学数学微课选材和录制策略分析
• 用好提问
• 基于微课的初中数学智慧课堂构建及案例研究
• 关于生本理念下小学数学有效教学的实践探究
• 浅议如何密切联系小学数学教学与生活
• 核心素养视域下高中数学混合教学模式的研究
• 把脉论症精准施治
• 生活化素材让小学数学计算教学更精彩
• 中学数学与其他学科渗透整合研究
• 有效应用教学评价驱动小学生学好数学
• 小学低段数学知识的可视化教学分析
• 小学数学说理课堂存在问题及对策分析
• 基于高中数学现象的概念教学模式
• 数学建模式教学模式
• 浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养策略
• 数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用研究