百日草

象征奋发向上，步步高升。

• 四方吃得开
• 四方各地
• 四方和四隅
• 四方四正
• 四方四角
• 四方宁一
• 四方少数民族
• 四方屏藩国家
• 四方异语而通者
• 四方摊派
• 四方有名
• 四方木头——不开窍
• 四方木脑袋——不开窍
• 四方极远之地
• 四方棒槌——死笨
• 四方步
• 四方毕集
• 四方疆界
• 四方的原野
• 四方的天空
• 四方的边远地区
• 四方离乱
• 四方脸
• 四方辐辏
• 四方边境地区
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• 对小学数学生活化教学的研究探索
• 对数学课堂“问”的思考
• 探究小学数学教学中学生独立思考能力的培养策略
• 基于教育心理学下的小学数学学习分析
• 小学数学应用题教学研究
• 小学学生数学计算能力提升办法探讨
• 小学数学教育中独立思考能力养成分析
• 合理运用错误资源有效解决实际问题的研究
• 有效提问在数学课堂教学中应用
• 数学探究活动的设计与呈现方式之谈
• 数学语言
• 浅谈初中生在数学学习中所面临的困难与挑战
• 任务驱动教学法视角下初中数学高效课堂构建策略探究
• 谈初中数学“学材再建”的实施策略和原则
• 初中数学教学中注重培养学生解题思路的分析
• 初中数学课堂促进学生深度学习的策略
• 关于初中数学“培优辅差”有效思考
• 初中数学学生“潜意识”认知的培养途径
• 数学思维在高中数学教学中的体现探析
• 情感教育在初中数学教学中的实施研究
• 探究“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用
• 初中数学教学中加强培养学生观察能力
• 浅谈初三数学复习中激活课堂教学的有效策略
• 问渠那得清如许，为有源头活水来
• 统计与概率的教学研究