理解修辞学

见“分析修辞学”。

• 三亩地里一棵谷
• 三亩地里一棵谷——单根独苗
• 三亩地里一棵谷——独根独苗
• 三亩宅
• 三亩居
• 三亩棉花三亩稻
• 三亩棉花三亩稻——晴也好，落也好
• 三亩棉花三亩稻——晴也好，雨也好
• 三亩竹园出棵笋
• 三亲
• 三亲俩戚
• 三亲六戚
• 三亲六故
• 三亲六故，四朋八友
• 三亲六眷
• 三亲四友
• 三亲四眷
• 三人一条心，黄土变成金
• 三人一起、五人一伙地陆续来到
• 三人一龙
• 三人不成党，五人不成群
• 三人两根胡子
• 三人两根胡子——咋长的
• 三人两根胡子——稀少
• 三人两根胡子——须少
• shabbinesses
• shabby
• shabbyish
• shack
• shacked
• snore
• snored
• snoreless
• snorer
• snorers
• snores
• snoring
• snorkel
• snorkeled
• snorkelers
• snorkeling
• snorkelled
• snorkel(l)er
• snorkelling
• snorkels
• snorkel²
• snorkel¹
• snort
• snorted
• snorting
• “绿色化学理念”在高中化学教学中的渗透
• 以思维导图增强历史教学效果
• 初中地理游戏教学的研究与实践
• “情感态度价值观”在初中历史课程中的教学分析
• 初中数学课堂培养学生核心素养的策略
• 筛选材料，培养政治核心素养
• 四步协同提高学生作文批改的有效性
• 高中地理教学中如何利用微课突破重难点
• 试析初中历史与社会课作业的设置与批改
• 解决初中几何证明题之我见
• 初中语文字词教学要落实必要的检测
• 初中生作文能力的培养
• 废旧饮料瓶在幼儿园区域活动中的灵活运用
• 增强英语书面表达训练针对性摭探
• 语文古诗词教学的有效性研究
• 打造“色香味”俱全地理课堂
• 浅谈高中语文课堂提问的技巧
• 浅谈微课学科教学设计及效益
• 初中数学例题及习题教学设计研究
• 语法在高考英语题型中的应用
• 浅议初中数学一元一次方程教学策略
• 学生自主学习视角下数学课外作业设计策略
• c=n/v解决渗透作用的问题
• 高中物理微课教学设计策略
• 朴实无华见效率静水流深得真知