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玉名。

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• 浇树浇根，育人育心
• 培养学生的自信心，从沟通开始
• 融合足球养成健康阳光少年
• 民族传统大课间，引导少年儿童积极参加体育锻炼
• 培养中学音乐特长生策略探究
• 广东省教育系统关工委重点工作研讨活动在广州举办
• 广州市中医药文化进校园活动正式启动
• 教育部长陈宝生：教育系统要找准学习领会切入点与维度，做到六个“理解”
• 关于特殊教育学校个别化管理的实践研究
• 小学数学《圆的周长》教学中渗透中华传统文化的实践与思考
• 关于构建小学语文“自主+Pad”学习模式的思考与实践
• 小学数学教学中融入优秀传统文化探析
• “引导学生读懂数学书”课题研究的成果报告
• 新课程背景下提高小学数学练习课有效性策略探析
• 创建“问题引领解决”模式，提高班级管理效果
• 以生为本，以师为导，在探究中培养生物素养
• 街舞社团活动在城乡结合小学之实施策略
• 拉班舞谱在幼儿教育实践中的运用研究
• 小学中高年级葫芦丝快乐课堂教学策略研究
• 以情景导学与微观模拟图培养学生微粒观的形成
• 乐享劳动，让童心开花
• 基于合作学习模式初中生数学阅读能力培养研究
• 中华优秀传统文化融入小学数学教学的实践
• 思维导图在小学英语教学中的有效应用研究
• 刍论汉字字形的美育与教学