现宝

〈隐〉清末以来江湖行医卖药行指有病小孩。

• 不识书，养头猪
• 不识大体
• 不识大体不识大纲
• 不识大体的仁慈、恩惠
• 不识大猷
• 不识好人心
• 不识好歹
• 不识好赖
• 不识字
• 不识字也有饭吃，不识人却无生路
• 不识字或识字极少的人
• 不识字看招牌
• 不识字，没读过书
• 不识局面
• 不识庐山真面目
• 不识庐山真面目，只缘身在此山中
• 不识抬举
• 不识斤两
• 不识时务
• 不识时变
• 不识时气
• 不识枣豆
• 不识汉书
• 不识泰山
• 不识深浅
• handguns
• hand-held
• handheld
• handholding
• handicap
• handicapped
• handicappeds
• handicapped's
• handicapping
• handicaps
• handicraft
• handicrafter
• handicrafters
• handicrafts
• handicraftship
• handicraftships
• handier
• handies
• handiest
• hand-in
• handiness
• handiness'
• handinesses
• handiness's
• handing
• 基于学科核心素养加强高中学生英语阅读理解能力的策略与途径
• 情境教学法在小学英语课堂教学中的应用
• 基于主题意义探究的高中英语任务课教学实践
• 以兴趣为引导 以乐趣为开端
• 形成性评价在初中英语教学中的应用
• 高中英语线上教学经验总结
• 互联网+背景下的农村初中英语翻转课堂教学模式创新分析
• 思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究
• 初中英语教学中实施分层教学的探讨
• 以生为本下提高高中英语教学质量之策略
• 初中英语衔接教学中的问题与智慧教学策略
• 克拉申的监控理论在高职高专课外英语听力中的运用
• 高职院校运动训练专业英语课堂教学有效性提升的实现路径
• 利用信息技术促进中职学生英语学科非智力因素的发展
• 基于需求分析理论下的高职专业英语课程设置探究
• 模块教学法在技师学院英语教学中的应用探析
• 文化适应模式和社会文化理论对二语教学的意义
• 对外贸外语相关学科学业成绩性别差异研究
• 在中职英语教学中运用情景教学法初探
• 信息技术与中职英语教学的有效整合探讨
• “课程思政”视角下以学生为中心的高职英语教学实践与思考
• 高职英语教学的学习兴趣提升策略
• “三教”改革之教法改革在高职英语课堂教学中的探索与实践
• 基于多模态理论的中职汽车专业英语词汇教学探究
• “站点式学习”在中职外语课堂中的应用