玩印子wán yìn zi

玩具。

• 出行用具
• 出行的伴侣
• 出行的准备
• 出行的同伴
• 出街
• 出言
• 出言不当，反自伤也
• 出言不逊
• 出言吐句
• 出言吐语
• 出言吞气
• 出言失当
• 出言尖刻
• 出言慎重
• 出言成章
• 出言成范
• 出言无忌
• 出言无状
• 出言有章
• 出言轻易
• 出言迟钝缓慢
• 出言逊顺的谏诤
• 出警
• 出警入跸
• 出让
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• reverable
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• reverends
• 合理运用“三法”，让学生爱上阅读
• 以“一”带“多”，补充课堂内容
• 初中古诗文背诵五法
• 在识字教学中追寻“本真”
• 开展小学数学综合实践活动的有效策略
• 案例教学法在初中政治课教学中的应用
• 小学数学第二学段“图形与几何”作业设计
• 信息技术在小学数学教学中的运用
• 巧用问题串，让物理课堂熠熠生辉
• 高中地理灾害教育的教学策略
• 激活高中历史课堂需打破常规
• 低年级识字教学的“三剂良方”
• 让语文课堂充满“语文味”
• 高中英语课堂中多媒体的应用
• 落实课外朗读教学策略与实践
• 感受诗词的馨香
• 独辟蹊径，指导解决方程问题
• 谈数学课堂教学的基本方略
• 如何进行小学语文写作教学
• 当前小学语文教学现状及对策
• 修炼“五色” 绽放斑斓
• 核心素养下高中数学高效课堂的思考
• “无问题”背后的问题
• 高新全人教育：应答教育本质的时代追问
• 从教学能手到教育“圣手”