猪八戒犁地——玩嘴哩

猪以嘴拱地松土。喻耍嘴皮子，没打算真干。

• r2012111570017819
• r2012111570017823
• r2012111570017826
• r2012111570017829
• r2012111570017832
• r2012111570017836
• r2012111570017841
• r2012111570017844
• r2012111570017847
• r2012111570017850
• r2012111570017853
• r2012111570017857
• r2012111570017861
• r2012111570017864
• r2012111570017868
• r2012111570017873
• r2012111570017877
• r2012111570017880
• r2012111570017884
• r2012111570017888
• r2012111570017891
• r2012111570017894
• r2012111570017901
• r2012111570017905
• r2012111570017911
• outfeasts
• outfed
• outfeed
• outfeeding
• out-feeding
• outfeeds
• outfence
• outfenced
• outfences
• out-fences
• out-fencing
• outfencing
• outfights
• outfigure
• outfigured
• outfigures
• outfiguring
• outfish
• outfished
• outfishes
• outfishing
• outfit
• outfits
• outfitted
• outfitting
• 摩擦力新课教学中的难点突破
• 高中物理中“板—块”模型问题的动力学分析
• 基于核心素养的“功”的教学设计
• 落实核心素养 提升教学实效
• 利用函数零点解不等式恒成立问题
• 中考数学创新性问题直击
• 探究立体几何考查的新题型
• 线性规划问题的考查内容探析
• 从一道高考试题引发的思考
• 对一道概率统计题命制过程的思考
• 三角恒等变换试题优解
• 一元二次方程根的判别式应用研究
• 不等式中隐藏的数列证明问题
• 函数“零点”问题解法探讨
• 离心率问题破解方法探讨
• 数学课堂引入网络资源探究
• 重视课堂生成 构建有生命力的课堂
• 基于数学核心素养的函数值域教学
• 注重解题反思 培养思维能力
• 2019年全国统一考试大纲说明中的例题教学及思考
• 活动中探究 探究中思考
• 核心素养视角下的数学深度学习研究
• 函数概念教学研究
• STEM理念下开展高中化学实验课的实践研究
• 概念图在高中化学教学中的应用浅探