【特需门诊】

见“门诊”(991页)。

• 偃顿
• 偃风
• 偃鼠饮河
• 偆偆
• 假
• 假不指着
• 假不能以胜真，邪不能以胜正
• 假丑
• 假东壁辉
• 假中有假，虚里不虚
• 假之
• 假乎乎
• 假乐
• 假也假不了多少
• 假事
• 假二等
• 假人假意
• 假人情
• 假人辞色
• 假人（仁）假义
• 假仁
• 假仁仗义
• 假仁借义
• 假仁假义
• 假仁纵敌
• re-fuse's
• refuse²
• refuse¹
• refusing
• refutabilities
• refutable
• refutably
• refutation
• refute
• refuted
• refuter
• refuters
• refutes
• refuting
• reg
• regain
• regainable
• regain consciousness
• regain control
• regained
• regainer
• regainers
• separated
• separately
• separateness
• 让生活的气息灌注语文课堂
• 笔下春风
• 创造性使用古诗文教材例谈
• 巧用“二三三”，创高中语文写作高效教学
• 初读课文?整体感悟
• 也谈高中语文驱动型早读的有效策略
• 在阅读教学中培养学生自主学习能力的初探
• 情境真实化：为学生的语文核心素养“助推”
• 基于语文学科核心素养的高中语文阅读教学策略
• 基于学科核心素养的初中语文课程整合实施探索
• 阅读教学要注重“读”
• 融入生活教育，让小学语文课堂回归儿童本真
• 谈多媒体技术促进初中语文开放式教学方法
• 初中语文教学中传统文化的渗透思路
• 浅析教育戏剧在语文教学中的应用
• 传统文化与学校教育有机融合的途径探究
• 让思维之花绽放在作文教学活动之中
• 素质教育背景下的小学语文教学创新研究
• 微课在中职语文教学中的应用
• 课外阅读导读课教学初探
• 社会主义核心价值观与小学语文教学融合的方法探究
• 浅谈语文阅读的兴趣和能力的培养
• 新媒体下语文核心素养的微课程开发研究
• 推动语文阅读?闪耀青春亮彩
• 关于小学语文阅读开放性教学方法浅谈