上眼皮只看见下眼皮

（惯）形容目光短浅，胸无大志。

• 心如刀搅
• 心如刀绞
• 心如刀锉
• 心如刀锯
• 心如古井
• 心如坚石
• 心如寒灰
• 心如平原走马，易放难收
• 心如悬
• 心如悬旌
• 心如悬磨
• 心如朗月
• 心如朗月连天净，性似寒潭止水同
• 心如木石
• 心如枯井
• 心如槁木
• 心如止水
• 心如死灰
• 心如清水
• 心如火焚
• 心如芒刺
• 心如蛇蝎
• 心如规矩，志如尺衡
• 心如金石
• 心如铁石
• nonthinking
• nonthinkings
• nonthirstier
• nonthirstiest
• nonthirsty
• non-threatening
• nonthreatening
• nonthreateningly
• nonthrift
• nontidal
• non-tidal
• nontinted
• nontitled
• nontobacco
• nontolerable
• nontolerableness
• nontolerablenesses
• nontolerably
• nontolerance
• nontolerances
• nontolerant
• nontolerantly
• nontolerated
• nontoleration
• nontolerations
• 试论学科核心素养下的高中化学教学方法
• 探索比较离子浓度大小的方法
• 透过“首因效应”审视化学课堂的规范性
• 化学教师专业学习共同体建设的新路径
• “渗透作用装置”的改进与创新
• 一道生物联考试题的思与行
• 谈生物教学中学生创新能力的培养策略
• 解析核心素养下高中生物“生命观念”的培养
• 实施任务型体验教学 构建生物生态课堂
• 试论翻转课堂在高中生物教学中的应用
• 核心素养下“光合作用”课后作业的设计
• 《染色体变异》（第一课时）的教学设计
• 依托StarC教学平台 培养学科核心素养
• “以问导学”在初中生物学教学中的运用
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• 网阅数据驱动下的学科质量分析实践
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• 可提升物理教学效率的趣味小实验
• 核心素养背景下高中物理学史的教学探究
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• 基于核心素养的“功”的教学设计