温州音系
属吴方言东瓯片，有声母28个：
p布标 p′)R200606315.0525.14.21= (\\CRFDPIC\\R200606315\\R200606315.0525.14.21.bmp批普 b步便 m木毛 f飞灰 v服浮t当刀 t'通天 d动桃 n南闹 l路劳 ts争资st'粗妻 dz治迟 s思山 z寺石tɕ蒸见
出千dʐ局权 
肉尼 
缩先 k街高 k'客烤 g衔惯颜瓦 h黑好 ɦ鞋后 ⌀安袄
韵母33个：
ɿ朱是 i衣地 u威乌 y安血 a班夹 ɔ)R200606315.0524.16.10= (∅)R200606315.0524.16.14= (æ)R200606315.0524.16.2= (Ʒ)R200606315.0524.17.10= (∅)R200606315.0524.17.19=(iæ)R200606315.0524.17.7=(əu)R200606315.0524.18.16=(uɔ)R200606315.0524.19.10= (\\CRFDPIC\\R200606315\\R200606315.0524.19.10.bmp汤 o蛙沙 Ʒ澳到 E哀爱 ∅关恩 æ杏打 ai归杯au欧斗 ei微比 əu初 ∅y苏鱼 ia约 iæ腰表 iai益 iau幼 iu收手 ua弯 uɔ 汪色uai煨 yɔ涌窗 yo欲 
昆等 
英 
丁品 
翁通 
拥 m姆 
王
声调8个：
阴平
(44)天收，阳平
(31)平穷，阴上
(45)胆手，阳上
(24)淡受，阴去
(42)试去，阳去
⓫带助，阴入(323)搭各，阳入(212)食熟。
- 南北大侠
- 南北大道——不成东西
- 南北宋间佳手
- 南北宗
- 南北对话
- 南北对话会议
- 南北开巴
- 南北战争
- 南北方
- 南北方向
- 南北曲
- 南北朝
- 南北朝体
- 南北朝时南朝对北朝
- 南北朝时州郡乡里自募的兵
- 南北朝统兵将领之通称
- 南北朝语法研究
- 南北的长度
- 南北议和
- 南北谈判
- 南北路
- 南半球
- 南华
- 南华寺的布袋和尚——疯疯癫癫
- 南华真人
- unprovokedness
- unprovoking
- unprowling
- unprudent
- unprudential
- unprudently
- unprunable
- unpsychic
- unpsychically
- unpsychological
- unpsychologically
- unpsychotic
- unpublic
- unpublicly
- unpuckered
- unpuddled
- unpuffed
- unpuffing
- unpugnacious
- unpugnaciously
- unpugnaciousness
- unpugnaciousnesses
- unpulled
- unpulped
- unpulsating
- 文化语用背景下的词语教学探微
- 融合信息技术的小学语文课堂教学策略探究
- 浅谈增强学生文化自信在初中语文课堂教学中的实施策略
- 农村小学语文小班化分层教学策略探究
- 初中语文教学中对学生语文素养的培养探究
- 浅谈“语言建构与运用”在初中语文课堂教学中的实施策略
- 以就业为指导的中职语文教学改革探析
- 新时期小学教研工作的几点思考
- 游戏教学法在小学语文教学中的应用
- 浅谈小学语文语感培养教学策略
- 浅谈中华传统文化在初中语文课堂教学中的实践策略
- 谈中职语文教学中如何培养学生的人文素养
- 优化课堂教学组织，促进学生有效学习
- 谈小学语文课堂教学中学生倾听习惯的培养
- 初中历史课堂教学中情感教育初探
- 如何在初中语文课堂教学中培养学生的审美鉴赏能力和创造能力
- 用图识史，图史互证
- 浅论传统文化背景下的高中语文体验式教学
- 信息技术对提高小学数学课堂教学效果的价值探讨
- 浅谈在小学数学教学中培养学生良好思维习惯
- 新课程理念下高中数学教学策略初探
- 基于数学文化的初中数学课堂教学实践
- 高中信息技术课教学存在的问题与对策
- 小学数学教学中培养学生创新意识的原则与方法探究
- 小学数学课堂教学有效问题设计