洼底wà dǐ

（熬煮的食物）巴附在锅底。如：粥～了。

• 童
• 童丱追徐
• 童乌
• 童乌之悼
• 童乏应门
• 童书
• 童仆
• 童伞
• 童伶奇才
• 童保姆
• 童儿
• 童养媳
• 童养媳伺候公婆
• 童养媳当婆婆
• 童养媳当婆婆——慢慢熬
• 童养媳当媒人
• 童养媳拿钥匙
• 童养媳结婚
• 童农
• 童冠
• 童叟无欺
• 童呆
• 童商
• 童土
• 童声
• nonflirtatiousness
• nonflirtatiousnesses
• nonfloating
• nonfloatingly
• nonfluctuating
• non-fluency
• nonfluent
• nonfluenter
• nonfluentest
• nonfluently
• nonfluentness
• nonfluentnesses
• nonfluid
• nonfluidities
• nonfluidity
• nonfluidly
• nonfluids
• nonfluorescent
• nonflux
• nonfluxes
• nonflyable
• nonfollowing
• nonfood
• non-food
• nonfoods
• 菜肴美化的形式法则——统一与变化
• 多媒体技术在数控加工基础教学中的应用
• 用专用夹具车圆锥管螺纹
• “以任务带知识，以知识解决问题”教学法在职业学校机械制图教学中的应用
• 多媒体技术在中职生课堂教学中的应用现状与改进分析
• 成人学校创新“农学结合”培训模式的索解
• 浅谈成人教育的特点
• 维修电工职业技能培训鉴定控制线路简易检测器简介
• 高职院校经管类专业学生的就业现状及解决对策
• 技师学院学生职业能力评价研究
• 知识管理观下的英语专业大学生就业新模式
• 细节决定就业机会
• 新时期开展大学生创业教育的必要性分析
• 商务情景模拟在商务英语教学中的运用
• 完善教学艺术 激发学生学习英语的兴趣
• 加强工学一体化评价体系的探究
• 浅析中专学校技能教学管理
• 刍议中职学校德育之课程性和生活化的有机统一
• 高职英语教学本土化的探索与思考
• 校企双主体“浸入式”高职食品专业学生职业素质培养课程体系的构建探究
• 师生合作和教室氛围对中职教师职业倦怠的影响
• 行为引导教学方法理论探究及师生角色认识
• 浅谈技工学校班主任如何走进学生心灵
• 强化支持系统 激发助人自助
• 论职业院校的学生资助管理工作