盐碱地的庄稼

死不死，活不活；要死不活；奄奄一息；稀稀拉拉

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• 问渠那得清如许 为有“趣”头活水来
• 浅谈言语形式视角下的初中语文教学策略
• 谈语文个性化学习指导
• “少教多学”阅读教学的构建
• 育人教书，课由心造
• 提升思维力：整本书阅读教学的价值追求
• 语文项目学习：基于核心素养的教学转型
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• 话不在多，意达即可
• 残忍与美丽并存的故事
• 聚焦题旨　合时而著
• 回眸寻望，当时只道是寻常
• 在物象中反观自我
• 读者在批判性阅读中的身份迷失与矫正
• 一条自由而昏暗的河流
• 写作教学中的因势利导
• 从人物对话的表现形式探究小说主题
• 从意象到意境，探究古典诗词教学的起点和落点