三胜子

〈隐〉旧时山西等地理发业指徒弟。

• 贵了桑叶贱了茧
• 贵了贫，还穿三年绫
• 贵交
• 贵亲
• 贵人
• 贵人上宅，柴长三千，米长八百
• 贵人不记小人错
• 贵人不踏贱地
• 贵人不踏险地
• 贵人买贵物，穷人买豆腐
• 贵人健忘
• 贵人向寺庙敬香
• 贵人善忘
• 贵人多忘
• 贵人多忘。
• 贵人多忘事
• 贵人居处
• 贵人抬眼看，便是福星临
• 贵人提掇起，才是运通时
• 贵人提掇起，才是运道时
• 贵人的手
• 贵人的胞胎
• 贵人的骨相
• 贵人相貌不同寻常
• 贵人眼高
• show sb around
• show sb around sth
• show sb sth
• show sb the door
• show sb the ropes
• show sb the way
• show sb up
• show sb ↔ around (sth)
• show signs of
• shows off
• show somebody/somethingoff
• show somebodyup
• show somethingoff
• show somethingup
• show (sth) off
• show (sth) up
• show-stopper
• show stopper
• showstopper
• show-stoppers
• show-stopping
• shows up
• show the way/lead the way
• showtime
• show up
• 整体性鉴赏，拓展诗词教学内容
• 在古诗教学中培养学生的审美情趣
• 运用“依情辨疑”策略辨析文言疑难词句
• 巧用信息技术培养学生核心素养
• 多元化教学方法解析
• 情景教学法在语文教学中的运用
• 在语文综合性学习中融入传统文化的方法
• 语文阅读教学中渗透生命教育的途径
• 背诵是学习语文的基本方法
• 书法教育与语文教学的融合策略
• 品读：学生人文养成的有效策略
• 经典永恒，励志做人
• 风住尘尽花犹香
• 似“浅”非浅，“语”味无穷
• “以读促写”的班本实践和拓展
• 初中生议论文阅读之我见
• 初中作文教学的几点尝试
• 浅谈作文教学中学生发散思维的训练
• 积累词语，学以致用
• 行摄小作文漫谈
• “整本书阅读”拓展资源的设计与实践
• 阅读为学生插上腾飞翅膀
• 浅析学生创造性思维能力的培养
• 激趣阅读，巧导方法
• 巧借链接拓展课外阅读的几种尝试