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泥潭里滚石头
释义
泥潭里滚石头
越陷越深
随便看
物体的形象
物体的影
物体的最下部
物体的最高处
物体的正面,前面
物体的残余部分
物体的组织或结构损坏
物体的表面
物体的表面部分
物体的裂痕
物体的足部
物体的边缘或轮郭
物体的边角或尖角
物体的锋芒、棱角
物体的顶端
物体的骨架散开
物体相碰或相撞
物体看去不甚分明
物体破裂处
物体空缺处
物体突然分裂成若干部分
物体突然破裂
物体组织疏松柔和
物体耸露在水面上
物体自身的重量
breakableness'
breakablenesses
breakablenesses'
breakableness's
breakably
break above/below sth
breakage
breakages
break a promise
break a rule/law
break-away
break away
breakaway
break away from
break away (from sb/sth)
breakaways
break-back
break-camp
breakclause
break clause
break-dancing
break down
break-down
breakdown
breakdowns
源来如此丰厚,源来如此美好
渗透乡土文化,建构有价值的历史课堂
新课改下初中历史生活化教学策略初探
关注个性,守望有灵魂的教育
“承包”管理,全员育人
精彩的结尾让数学课堂更有效
微课在初中英语教学中的应用
开展阳光体育 助推特色发展
浅谈小学中低年级学生英语兴趣的培养
浅议高中生物教学中实验教学的应用
在物理实验教学中如何培养学生的观察能力
浅谈小学科学中多媒体运用误区
初中历史课堂教学中感恩教育的渗透
浅论初中物理课堂的趣味性教学
中职院校畜牧专业课程的创新教学策略研究
实施初中物理开放式实验教学的策略思考
初中音乐歌唱教学中钢琴伴奏的重要性研究
互联网+对初中英语教学模式的影响
浅谈信息技术对语文教学的帮助
“生活”在地理课堂
职业中学物理教学中学生创新思维能力的培养
开展初中历史活动课的实践体会
农村寄宿生心理健康教育实施策略
浅谈初中生物教学中如何培养学生观察能力
浅谈如何让传统文化走进小学生生活
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更新时间:2025/3/23 5:40:58