波棱盖儿拨楞盖儿bō leng gàir

膝盖。如：摔了一跤，～磕破了一块。

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• 散文教学内容的理性选择与确定
• 庄子哲学与语文教学的境界
• 立足文本，提高朗读实效
• 语文教学中生命价值意识探析
• 关于语文教学生活化的思考与实践
• “听说读写”教学中培养学生创造思维能力之探讨
• 精彩的“序幕”，构建精彩的语文教学课堂
• 中学文言文教学之再探
• 也谈初中语文自学能力的培养
• 如何提高中职学校语文教学效益
• 语文课堂问题教学之“四求”
• 提高高中语文课堂教学效率的策略研究
• 浅谈中学语文课堂导入的有效性
• 创建有效练习模式，打造语文高效课堂
• 音乐让语文课堂更精彩
• 《老王》 教学设计
• 文本细读 品语言之芬芳
• 一点突破式教学
• 浅析语文课堂教学中的情感培养
• 《孔乙己》教学设计
• 汉字形体美与语文教学研究
• 架构《外国小说欣赏》教和学的桥梁
• 诗歌教学中辨别法与创造性思维培养研究
• 品悟一代知识分子人性的光芒
• 基于目标的课堂教学内容确定