歪嘴吹灯——风气不正

指思想作风不正派或社会风气不好。

歪嘴吹灯——风气不正

指思想作风不正派或社会风气不好。

• 没油盐
• 没治
• 没治了
• 没法
• 没法下口
• 没法下嘴
• 没法儿
• 没法儿拌（办）
• 没法儿挽回
• 没法再高了
• 没法刷（说）
• 没法办
• 没法变
• 没法可使
• 没法吹
• 没法咽下去
• 没法奈何
• 没法子
• 没法子下口
• 没法子收拾
• 没法子说
• 没法开口
• 没法张口
• 没法弹
• 没法弹了
• pim
• pimp
• pimped
• pimping
• pimpish
• pimple
• pimpled
• pimplelike
• pimples
• pimpliest
• pimpliness
• pimply
• pimps
• pin
• pinafore
• pinafored
• pinafores
• pinball
• pinballed
• pinballs
• pincer
• pincers
• pinch
• pinchable
• pinched
• 情境助力课堂 思维点亮精彩
• 小学数学“角的度量”教学策略的选择与探索
• “坏”老师就是这样让学习真正发生了
• 小学数学生活化教学的现状分析和对策研究
• 小学数学蕴趣式教学的实践研究
• 改善数学学习方式 促进学生有效学习
• 运用逆向思维，追求快乐学习
• 立足儿童视野，凸显数学本质
• 《名题趣解——“李白喝酒”问题》设计与赏析
• 活用数学绘本搭建学习桥梁
• 小学数学负迁移的成因及解决策略探索
• 经历算理感悟过程，有效培养运算能力
• 数学理解，让数学“深度学习”成为可能
• 儿童在中央：小学数学课堂的视角重构
• 从不同教材编排和设计看估算教学
• 逢左右 联前后 促融合
• 基于数学核心素养的小学生推理能力培养
• “生长性教学”：激活儿童的“生命感”
• 深度学习：让数学学习真正发生
• 数学基本活动经验的积累与提升
• 基于“核心素养”视角，培育学生数学推理能力
• 关注“五要素”，培养空间观念
• “全息学习”视域下的小学数学课堂构筑策略
• 怎样让小学数学课堂教学的生成更智慧
• 变教为学