欲要知究竟，处处细留神

指想要弄清事物的根底，就得处处留心，仔细观察。

• 皮克
• 皮具
• 皮冠
• 皮划艇
• 皮制的剑鞘
• 皮制的大带
• 皮制的盆状盛水器
• 皮制的腰带
• 皮制的袋
• 皮制的酒囊
• 皮制的鞋带
• 皮制腰带的带身
• 皮剥
• 皮包
• 皮包公司
• 皮包商
• 皮包肉
• 皮包骨
• 皮包骨头
• 皮包骨头，十分消瘦
• 皮匠
• 皮匠不带锥子——针（真）行
• 皮匠不用锥子
• 皮匠的扁担——两头儿翘（俏）
• 皮匠皮匠，三句话不离鞋样
• volcanoes
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• volitionless
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• volleys
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• volt
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• 小学数学知识生活化教学研究
• 浅谈幼儿园环境创设中的本土自然资源运用
• 闽南童谣音乐教学游戏化
• 聚焦资源整合，促进幼儿阅读习惯的养成策略
• 传统节日文化在农村幼儿园园本课程中的渗透策略
• 中国传统节日故事在小学英语课堂中的教学分析
• 中班幼儿利用湿地资源开展体验活动的实践
• 生本教育理念下小学语文阅读教学策略分析
• 遵循好课五标准致力打造高效课堂
• 试析倡导游戏精神促使幼儿园课程游戏化
• 小学英语自然拼读与绘本教学有机结合的策略
• 美好教育，源于智慧装备
• 新高考形势下的立体几何教学感陪
• 牵手绘本“悦”享童年
• 小区域，大乐章
• 论学前儿童语言教育课程情景教学实践与反思
• 谈小学语文高年级阅读教学策略
• 浅析小学阶段家校合作的现实意义
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• 浅析智能手机在小学数学教学中的应用
• 信息技术与小学数学融合的教学应用新探
• 电子白板“点靓”培智数学课堂
• 利用“钉钉”和“腾讯课堂”线上教学体悟
• 微课在小学信息技术教学中的应用
• 优化园本培训，提升教师现场学习能力