三个手指捏田螺——十拿九稳

喻完全有把握。

• 谩诈
• 谩诚
• 谩诞
• 谩语
• 谩谀
• 谩谩
• 谩谰
• 谩辞
• 谩都歌
• 谩骂
• 谩骂之言
• 谩骂同座的人
• 谩骂声
• 谩骂诋毁
• 谪
• 谪仙
• 谪仙人
• 谪仙怨
• 谪仙祥临
• 谪借
• 谪发
• 谪命
• 谪咎
• 谪外
• 谪守
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• 浅谈对农村孩子自信心的培养
• 学生核心素养视域下的数学核心素养
• 善待学生错误 生成精彩课堂
• 深度学习 从“思维复制”走向“思维创造”
• 学前教育中对幼儿自信心的培养
• 假期综合征的治疗
• 构建和谐关系 促进学生健康发展
• 信息化环境下英语听说能力训练教学策略
• 科学生活化教学策略的运用分析
• 数学学困生形成原因及对策分析
• 数学教学促进学生思维智化
• 创新教学方法激发学生学习兴趣
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• 用多种有趣的教学方式让课堂变得生动
• 渗透数形结合 点燃思维火花
• 信息技术背景下语文阅读教学研究
• 在科学教学中有效激发学生的学习兴趣
• 有效开展科学课分组实验的思考
• 激发学生科学课学习兴趣的有效方法
• 用微课丰富科学课堂
• 科学课中二十四节气的渗透
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• 科学课生活化教学路径