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• 不是正经鸟儿
• 不是武二郎，不过景阳冈
• 不是死也是死
• 不是汤着就抹着
• 不是滋味
• 不是烂羊尾巴，藏不了蛆
• 不是猛龙不过江
• 不是猴（伺候）
• 不是玩儿的
• 不是玩意儿
• 不是玩的
• 不是瓠子不是瓜
• 不是甘心情愿的
• 不是画
• 不是画（话）
• 不是盛酒的东西
• 不是省油的灯
• 不是真心
• 不是真心实意
• 不是真本事老行伍出身
• 不是真枪（腔）
• 不是真正的夫妻
• 不是真腔
• 不是知音话不投
• 不是碰着就擦着
• tubfuls
• tubing
• tubings
• tubist
• tubists
• tublike
• tubs
• tubular
• tubularities
• tubularity
• tubularly
• tuc
• tuck
• untransformed
• untransforming
• untransgressed
• untransient
• untransiently
• untransientness
• untransientnesses
• untransitional
• untransitionally
• untransitive
• untransitively
• untransitiveness
• 高中学生数学解题中常见错误的分析
• 有效观察与联想是问题解决的基础保障
• 挖掘试题背景，眼界略胜一筹
• 例谈数学文化试题的三个层次
• 2018年全国数学科l卷评析及其启示
• 行云流水妙解法，暗潮涌动巧研究
• Fibonacci数列的性质研究
• 一个三角形角平分线不等式的上界估计
• 四面体二面角的一个三角不等式
• 关于等差等比数列的组合数列前n项和
• 与2018年全国卷l理数21题相关的双边不等式
• 两道数学试题命制源流的探寻与启示
• GGB软件在设置动态几何问题中的应用——以特殊位置问题为例
• 从函数的视角巧证一道竞赛题
• 叠乘法证明一类不等式
• 以“启发共建构”教学模式创设深度学习课堂
• 数学计算错误与学习负迁移
• 试论高中数学教学中培养学生的创造能力
• 追本溯源 拓展探究
• 圆锥曲线中与切线相关的一个性质
• 几何体的外接球问题
• 生活实际融入初中数学教学的实践与反思
• 紧扣基本方法 打破初中几何复习课的“怪圈”
• 注重命题规律研究 讲求三轮高效备考
• 基于核心素养提升的数学例题教学探析