明堡

（反）暗堡

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• 企
• 企、洒、西、生、苦、意、哈、即、绣、球
• 企业
• 企业、商店、学校等歇业或停办
• 企业之歌
• 企业产品的宣传形式
• 企业人
• 企业介绍
• 企业介绍的写作方法
• 企业伦理
• 企业假死
• 企业兼并
• 企业内部舆论
• 企业分配盈余或利润
• 企业刊物
• 企业利益共同体
• 企业办社会
• 企业单位为自己的产品起的专用名称
• 企业名录
• 企业名称
• 企业学校
• 企业宣传
• 企业家
• 企业年金
• overemphasizing
• overemphatic
• overempirical
• overempirically
• overemploy
• overemployed
• overemploying
• overemployments
• overemploys
• overempty
• overemulate
• overemulated
• overemulates
• overemulating
• overenamored
• overencourage
• overencouraged
• overencourages
• overencouraging
• overenergetic
• overengineer
• overengineered
• overengineering
• overengineers
• overenrolled
• 探究课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用
• “知人论世”在高中语文古诗教学中的运用探讨
• 高中语文教学中翻转课堂的应用刍议
• 中职语文文言文课堂教学有效性研究
• 基于新课标，逐步提升学生文化底蕴
• 高中语文古典诗词有效课堂教学策略研究
• 基于“让学引思”理念的小学语文课堂建构分析
• 初中语文统编教材教学方式的研究
• 序列化训练 突破初中议论文写作教学瓶颈
• 小学语文教学中综合性学习能力的培养研究
• 核心素养下小学语文课堂运用小组合作的探究
• 语文教学中新型师生关系建立的几点思考
• 初中语文教学中学生思维能力的培养策略探究
• 小学中高年级“读写结合”式语文教学实践研究
• 高中语文教学中学生创新思维的重要性
• 探讨新课程背景下小学中高年级语文有效性教学策略
• 课堂有效互动的心理干预
• 初中古诗词诵读教学策略探究
• 以课堂案例研究为载体，探寻语文课堂教学对话有效性的策略
• 初中生“行动学习”的价值体认
• 浅谈小学低段语文课堂教学中的说话训练
• “设计先行 反馈紧随”，开启课堂练习禁锢之门
• 浅谈初中语文教学方法
• “意脉”分析在古诗词鉴赏教学中的运用
• 依托绘本使孩子的笔下绽放美丽