早半天儿zǎo bàn tiānr

上午。如：～考代数，下午考历史。

• 班荆话旧
• 班荆语
• 班荆道故
• 班荆道旧
• 班草
• 班莲
• 班虫
• 班蛇
• 班行
• 班行有序的朝官
• 班行秀出
• 班谕
• 班谢冠文
• 班谢才女
• 班贺
• 班赐
• 班超
• 班超念酒泉
• 班超投笔
• 班超生而望返
• 班超相
• 班超食肉
• 班车
• 班辈
• 班达拉奈克
• artefact
• artefact/artifact
• artefacts
• artefactual
• artefactually
• arterial
• arteries
• arterioscleroses
• arteriosclerosis
• arteriosclerotic
• arteriosclerotics
• artery
• artesian well
• art form
• artful
• artfuller
• artfullest
• artfully
• art-fully
• art-fulness
• artfulness
• artfulnesses
• art gallery
• arthritic
• arthritical
• 小学语文教学如何走向审美、高效的语文课堂
• 核心素养下小学语文高年级课外阅读的开展研究
• 试论语文教师的角色定位
• 基于核心素养的初中语文生本教学探究
• 试论语文课堂的面向全体和注重个性
• 核心素养下初中语文写作教学思考
• 在生活中学习，在学习中生活
• 提升学生语文核心素养，加强语言文字运用
• 小学高年级学生语文写作素养培养研究
• 个性阅读提升小学生语文素养的探讨
• 初中语文教学中学生语文核心素养的培养策略
• 匠心独运，创作和谐美妙序曲
• 核心素养下初中语文写作教学探究
• 高中语文教学中学生核心素养培养策略探讨
• 美化语文课堂中电教媒体的利用
• 让网络为小学语文教学开拓新天地
• 论思维导图在小学语文教学中的应用
• 如何构建活泼有序的语文课堂
• 小学语文教学中学生语文素养的养成研究
• 浅谈网络语言对初中语文教学的影响及对策
• 高中语文“少教多学”策略及方法研究
• 从“品读”中感受语文课堂的魅力
• 语文核心素养下有效语文教学探析
• 思维导图在小学语文教学中的应用
• 读出散文的散文味