文翁化俗借指地方官员通过教化而改变民风。唐杜甫《将赴荆南寄别李剑州》诗： “使君高义驱今古，廖落三年坐剑州。但见文翁能化俗，焉知李广难封侯。”
○ 文翁
文翁化俗【出处】 《汉书·文翁传》：“景帝末，为蜀郡守，仁爱好教化。见蜀地辟陋有蛮夷风，文翁欲诱进之，乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余人亲自饬厉，遣诣京师，受业博士，或学律令。……又修起学官于成都市中，招下县子弟以为学官弟子，为除更繇，高者以补郡县吏，次为孝弟力田。……县邑吏民见而荣之，数年，争欲为学官弟子，富人至出钱以求之。繇是大化，蜀地学于京师者比齐鲁焉。”
【释义】 汉景帝时文翁任蜀郡太守，他注重教化，遣派有才干的小吏去京师学习受业，又在当地办起官学，使当地学风大盛。后以此典称颂地方官推行教化，改变民风。
【例词】 讲学文翁 文翁化俗 文翁讲肆 文翁教授 文翁儒化文翁之堂 文翁化 文翁风化文翁正俗 文翁教化 文翁劝学
【用例】
〔讲学文翁〕 清·宋琬《送张蔚生明府》：“讲学文翁今再睹，勒铭张载有新题。”
〔文翁风化〕 宋·柳永《一寸金》：“仗汉节，揽辔澄清，高掩武侯勋业，文翁风化。”
〔文翁劝学〕 唐·薛能《送崔学士赴东川》：“文翁劝学人应恋，魏绛和戎戍自休。”
〔文翁正俗〕 南朝梁·丘迟《永嘉郡教》：“虽谢文翁之正俗，庶几龚遂之移风。”
|