散包儿sǎn bāor

一种没有店址专门包办筵席的人。

• 羞愧的样子
• 羞愧的神色
• 羞愧的脸色
• 羞愧而屈服
• 羞愧胆怯
• 羞愧脸红的样子
• 羞愧至极，转生恼怒
• 羞愧遗憾
• 羞愧难当
• 羞愧，不好意思
• 羞戮
• 羞手羞脚
• 羞明
• 羞晕
• 羞月
• 羞服
• 羞极无颜
• 羞死人
• 羞汗
• 羞污
• 羞涩
• 羞涩畏缩
• 羞涩的面容
• 羞涩空囊
• 羞涩胆怯
• slow-witted
• slow witted
• slow-wittedly
• slow-wittedness
• slow-wittednesses
• slow worm
• slow-worm
• slow²
• slow³
• slow¹
• sludge
• sludged
• sludges
• sludgier
• sludgiest
• slug
• slugged
• slugging
• sluggish
• sluggishly
• sluggishness
• sluggishnesses
• sluggy
• sluglike
• slugs
• 浅谈对学生开展小课题研究的指导
• 科学核心素养之根本
• 多维多元设计 多种多样实施
• 科学研究之质疑与实践
• 谈道德与法治教学课外素材的收集和整合
• 让德性在真实的教学中涵育
• 关于思想品德生活化教学的思考
• 道德与法治微作业设计
• “立德树人”教学“四关注”
• 浅议品德与社会课情感教学的策略
• 小学入学教育三部曲
• 巧借绘画，探寻学生心理健康基本策略
• 新课改视域下小学教学管理实践探索
• 践行行知思想 推进特色建设
• 浅谈德育管理工作中班主任的角色定位
• 根植校园文化 提升德育实效
• 扣准起点，夯实学校管理的基石
• 优化教育教学研究，促进教师专业成长
• 如何引导学生从操作中抽象出“凑十法”的进位思路
• 例谈“先学后教，多学少教”的教学
• 如何在低年段开展几何直观教学
• 谈核心素养下学生数感的培养
• 演示在数学高效课堂中的研究与实践
• 追寻本真的体育教学：一种现象学的视角
• 引导式教学在体育课中的实践应用