操闲心

指考虑那些与己无关的事情。

• 鵩鸟
• 鵩鸟赋
• 鵩鸟飞
• 鵪
• 鵬
• 鵮
• 鵯
• 鵯鶋
• 鵲
• 鵶
• 鵷
• 鵷扶
• 鵷雏骥子
• 鵹鹕
• 鵹黄
• 鵽
• 鵽雀
• 鵽鸠
• 鵾
• 鵾鷄
• 鶃鶃
• 鶄
• 鶆鸠
• 鶇
• 鶉
• semicarbonate
• semicaricatural
• semicarved
• semicatalyst
• semicatalysts
• semi-cell
• semicellulose
• semicelluloses
• semichaotic
• semichaotically
• semi-chemical
• semichemically
• semi-chorus
• semicircle
• semicircled
• semicircles
• semicircular
• semicircularly
• semicircularnesses
• semicircumferences
• semi-civilized
• semi-classical
• semiclerical
• semiclerically
• semiclinical
• 多元表征，赋予学生数学思维自然生长的力量
• 师生对话：基于课堂教学的特征分析
• 学生数学“相异构想”的调正策略
• 单元“类教学”：重建数学整体课程
• “做数学”，激发儿童自由创造的数学潜能
• 数学综合实践活动课程的开发策略
• 学历案：创造“有意义的学习经历”
• 具身认知：儿童数学学习的重要范式
• 烹制快乐练习大餐，提高课堂效率
• 让孩子在情境中丰厚核心素养
• 有效创设问题情境，提高小学生数学学习力
• 选择恰当工具操作 促进学生思维发展
• “情境数学”以情境设计促学生思维素养提升
• 几何直观：构建“可视化”的数学教学
• 小学数学估算教学策略
• 关注细节体验 提升思考能力
• 由一个问题引发的思考
• 小学数学“烙饼问题”表征模型的比较与反思
• 基于“心理学”视角，运用“化错教学”再构学习基点
• 小学数学课堂有效对话的初步探究
• 让转化的数学思想插上隐形的翅膀
• 发展学生形象思维，提升学生数学素养
• 游戏打破惯性思维，情境孕育思维品质
• 注重关联，让“找规律”教学更有品位
• 新课程下小学生数学“解决问题”策略的培养