lǜ

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• 将酒劝人，终无恶意
• 将酒央人，终无恶意
• 将金属熔化后倒入模子里，冷却后凝固成铸件
• 将钢水注入模型，经冷凝而成的块状物
• 将钱买田，不如穷汉晏眠
• 将钱借给人
• 将钱用在不当之处
• 将钱财挥霍尽
• 将钳
• 将错就锉（错）
• 将错就错
• 将门
• 将门之下，必有将类
• 将门之子
• 将门出虎子
• 将门必有将，相门必有相
• 将门必有将，相门必有相。
• 将门有将
• 将门虎子
• 将问题逐个解决
• 将阳
• 将陋就简
• 将雏
• 将雨而鸣的鸟
• 将非亲生儿童抚养大
• basicprice
• basic rate
• basicrate
• basic rate (of tax/income tax)
• basic rates
• basics'
• basics
• basicsalary
• basic salary
• basic wage
• basicwage
• basil
• basils
• basin
• basinal
• basined
• basinful
• basinfuls
• basing
• basinlike
• basins
• basis
• basis point
• basispoint
• bask
• 智慧校园建设
• 模式识别在数学命题教学中的运用
• 小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考
• 按比例分配问题教学中莫让思维定势遮望眼
• 深度学习在小学数学教学中的应用
• 新时期小学数学教学中学生创新能力的培养途径分析
• 论小学数学核心素养生成的教学策略
• 小学高年级数学应用题教学存在的问题及对策探讨
• 基于网络平台下的小学信息技术教学初探
• 基于数学思考习惯的培养，促进学生学习能力可持续性发展
• 基于核心素养理念下的高中数学教学有效性研究
• 注重课堂细节 培养数学兴趣
• 新课改背景下初中数学高效课堂的构建
• 家校联动、教意深远
• 转化思想在小学数学“图形与几何”教学实践中的应用
• 浅谈小学数学复习中思维导图的有效应用
• 小学低年级数学思维培养策略
• 能力与效率合二为一
• 游戏化教学在数学活力课堂中的应用研究
• 信息技术在中小学教学中的运用意义以及注意事项
• 浅谈提高初中数学解题能力的策略
• 注重过程教学发展数学能力
• 新课程背景下小学数学教学生活化的研究（2）
• 农村初中数学转差工作“三步曲”
• 核心素养背景下小学数学思维能力的培养