摘书客zhāishūkè

即“刷书客”。

• 当真
• 当眼
• 当着
• 当着众人打算盘——一是一，二是二
• 当着众人的面商议
• 当着和尚骂秃子
• 当着和尚骂秃驴——自骂自
• 当着对方或大家的面
• 当着真人不说假话
• 当着真人，不说假话
• 当着真人，别说假话
• 当着矬人，别说矮话
• 当着矬子说短话——成心叫人难堪
• 当着矮人，别说短话
• 当着矮人，别说矮话
• 当着矮子说短话——存心叫人难堪
• 当着矮子，别说短话
• 当着矮子， 别说矮话。
• 当着阎王告判官——没有好下场
• 当着面
• 当神仙看待
• 当票
• 当离
• 当空
• 当立之年
• voiceover
• voice over
• voice-overs
• voicerecognition
• voice recogˌnition
• voices
• voice²
• voice¹
• voice-ˌover
• voicing
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• voidable
• voided
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• voiding
• voidless
• voidly
• voidnesses
• voids
• void²
• void¹
• vol.
• vol
• 依托学校特色活动开发综合实践校本课程的探索
• 生命拔节，成长有声
• 浅谈农村初中语文课外阅读有效开展探究
• 小学英语课堂中创设情景，培养学生听说能力的策略
• 寻找美术教学中的“微”效力
• 英语读后续写初学阶段的教学策略探究
• 以“三爱”为甘露，唤醒学困生沉睡的心灵
• 浅谈如何走出农村小学阅读教学困境
• 新课标背景下的小学班主任工作策略探究
• 新时代背景下高中阶段班级管理的探索与改革
• 师德建设是当务之急
• 云平台下小学低年级计算教学的课堂实践
• 思于广大，维文而生
• 挖掘教材的思维因素，培养小学生不同的思维能力
• 浅析新课程改革下的小学数学计算教学
• 分层教学法在电子商务专业Photoshop教学中的应用
• 基于项目学习的小学财经素养教育实践活动
• 浅谈如何转化后进生
• 核心素养下高中数学学习方法探究
• 学校品牌塑造的原则与策略探究
• 中学语文教学中培养学生创新能力的策略初探
• 以学科核心素养统领政治课堂的策略研究
• 班主任“三招”
• 创建温暖幸福的名班主任工作室
• 活用热点题材，提升德育实效