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搭咯
释义
搭咯
答咯
dā ge
理睬。如:他不知好歹,你们谁也别~他。
随便看
零香剩粉
雷
雷丸
雷主
雷人
雷人雷事
雷令
雷令风行
雷作
雷克雅未克
雷公
雷公不打吃饭人
雷公不打笑脸人
雷公与土地爷亲嘴——天地悬隔
雷公先唱歌,有雨也不多
雷公劈蚂蚁
雷公嘴
雷公打架——差天远
雷公打架——闹翻了天啦
雷公打芝麻
雷公打豆腐——一物降一物
雷公打豆腐——专从软处下手
雷公打豆腐——专拣小的欺
雷公打豆腐——专拣软的下手
雷公打豆腐——拣软的欺
prodigies'
prodigies
prodigiosity
prodigious
prodigiously
prodigiousness
prodigiousnesses
prodigy
prodigy's
prodisarmament
prodistribution
prodivision
prod's
prods
produce
produceable
produceableness
produceablenesses
produced
producer
producerpriceindex
producers
producership
produces
produce²
浅谈参数方程的解题思维突破
有效教学原则在初中数学评讲课中的运用浅析
谈电子白板在高中数学课堂中的应用
学生在有效评判中“前行”
如何提高中职学生学习数学的兴趣
设计数学问题,培养学生数学思维
浅析高中数学课堂“活动单导学”中策略方法的运用
中职数学教学中“学案导学”模式的应用研究
新课程背景下高中数学开放式教学的策略
浅析高中数学课堂导学法活动的开展
中职数学教学生活化的实践研究
浅谈中专数学高效课堂的创建
高中生数学问题意识培养活动开展探析
让“兴趣”蔓延
简于形 精于心
以导学案为载体构建高中数学自主学习课堂
摈弃无效装饰,提高数学课堂教学效率
新课改下初中数学的课堂教学模式
浅议初中数学教学中课堂小结常用的几种方法
比较法在高中地理教学中的应用与体会
让地理课堂活起来的几点尝试
生活中的地理无形知识在地理教学中的运用研究
以生为本,构建富有生命活力的地理课堂
合理运用多媒体技术,提高历史与社会课堂实效
试把历史影视资源引入历史课堂教学的研究
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更新时间:2025/3/19 0:50:43