揪巴jiū ba

扭打，厮打。如：俩人～了半天了。

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• 数学学习小组“导师制”之实践研究
• 数学学习特点对教学的影响
• 小学数学核心素养的内涵与价值
• 构建开放鲜活的语文课堂
• 如何培养小学生的自主学习能力
• 如何提高低年级学生的计算能力
• 莫让“自主”变成“自由”
• 留守儿童合作学习习惯之研究
• 感恩有你
• 体验教育，润泽生命
• 幼儿园四季劳作课程的实践研究
• 让潜能生自信起来
• 营造“互相爱恋”的家庭氛围
• 教师的职业观
• 促均衡 激活力 抓规范 全面提高教育教学质量
• 努力拓展生命的宽度
• 中小学生安全事故的类型及预防
• 对教师进行团队评价之我见
• “一研四式 ”助力转岗教师培训
• 读是快乐，学是幸福
• 用课程化阅读引领学生成长
• 遇见美好的你
• 让阅读成就教师和学生
• 轻舟渡书海 墨香飘太行
• 不妨从每一个早晨开始