插

〈隐〉旧时东北地区土匪指打死。

拔；插、塞

○拔bá

（动）把固定或隐藏在其他物体里的东西往外拉；抽出：～除|～取|～出|～刺|～草|连根～|虎口～牙|～苗助长|～刀相助|～树撼山 |剑～弩张|雁过～毛|坚韧不～。

●插chā

（动）把长形或片状的东西放进、挤入、刺进或穿入别的东西里：～入|～进|～花|～秧|～条|～枝|直～云霄|～翅难飞|见缝～针|有心栽花花不开，无心～柳柳成荫。

●塞sāi

（动）把东西放进有空隙的地方；填入：～漏洞|～窟窿|～牙缝|用棉花～进去|～得满满的|～得鼓鼓囊囊|担雪～井|两豆～耳。

插chā

❶ 刺入，插入。《吕氏春秋·贵卒》：“（吴起）拔矢而走，伏尸～矢而疾言曰：‘群臣乱王。’”王维《九月九日忆山东兄弟》：“遥知兄弟登高处，遍～茱萸少一人。”
❷ 栽植。高适《广陵别郑处士》：“溪水堪垂钓，江田耐～秧。”
❸ 参加进去。陈造《再次韵答许节推》：“宦途要处难～手，诗社丛中常引头。”

插^*揷chā

❶扎进去；放进
　△ ～秧｜瓶里～着一枝花。
❷参与(yù)；加入
　△ ～手｜～一段景物描写。
【注意】右边由“千”和“臼”组成，不要把“臼”写成“曰”。

插chā

插

❶扎入；把细长或薄的东西放入：～入︱～戴︱～枝︱～秧︱～花︱～翅难飞︱见缝～针。
❷加入进去：～手︱～足︱～身︱～嘴︱～话︱～页︱～画︱～图︱～曲︱～叙︱～班︱安～︱穿～︱～科打诨(hun)。

插chā

❶ 长形或片状的物体刺入、挤进、穿入别的东西里：插秧｜插翅难逃。
❷ 加入，加进去：插话｜插播｜安插。

插chā

把长形或片状物嵌进、挤进、刺进物体里。引申为从中间加进去。
【词汇】插班︱插话︱插曲︱插手
【组词】插科打诨︱插班生︱插翅难飞︱无心插柳
【例句】钢丝上插着一块金属圆板，只有碗口那么大。
　❍ 有的鱼周身像插着好看的扇子，游动的时候飘飘摇摇。
【近义】嵌︱挤︱刺
【反义】抽︱拉︱扯

插〔^◇揷〕chā

1 长形或片状的东西放进、刺入或穿入别的东西里。如：插秧。2 中途或中间加入。如：插嘴。

参与

关(关与；关预；关豫)　预（预参）　参(参预；豫参)　与　从(～事)赞　插（插身）　厕(厕身；厕迹)　豫　沾手　涉手　搭手　侧身　蹑足
参与其中：蹑足其间
置身其中，参与到里面：插手　插足　侧足置足　置手　厕身其间　厕足其间
插手，参与：染（染手）
参与讨论：参论
参与听闻：豫闻
亲自参与：亲豫
追随参与：追参
暗中参与：潜豫
勾结参与：钩加
(参加事务的计划、讨论、处理：参与)

刺

刺(刺戳；～杀；～绣；～破)　扎(～针；～手)　穿(～洞；～耳)针(～刺；～扎)　捅(～开；～马蜂窝)　搠(～死)　擉　砭(针～；寒气～骨)　戳(～穿；～开；～漏)　剟（剟刺）
用指尖、棍尖等刺：挑(～火；～破)
用针刺：针(～刺；进～)
用锥刺：锥(～探；～股)　矞
用矛戟刺：　鋋
用攮子或刀刺：攮(～死人)　剚
用刀剑等刺：揕
刺入：插（插入）　扦(～插；～花)　倳剚　穿入
刺破：戳破　抉破
刺伤人体：刺人
　蜂﹑蝎等以尾针蜇刺行毒：螫毒
刺通：窦　穿通　穿破　穿透　戳穿　洞达　洞透　洞贯
　贯穿心脏：贯心
　穿通胃壁：穴胃
　穿破窗户纸：穴纸
用尖刃向前猛刺：铤刺
刺入使疼痛：蜇(～眼)
受到皮肉刺激而感到疼痛：刺痛
以刀等刺进心：扎心　刺心

另见：插　文身

插cha

插班 插播 插车 插床 插戴 插袋 插档 插定 插兜插队 插关儿 插花 插话 插画 插架 插脚 插进 插孔 插空插口 插屏 插瓶 插青¹ 插曲 插嘴 插座 安插 穿插 倒插根插 花插 栽插 插班生 插红旗 插花地 插秧机 倒插门 插不进手 插翅难飞 插翅难逃 插队落户 插科打诨 插一杠子 见缝插针 挤挤插插

插cha

❶刺入；穿入；挤入：～上翅膀|登山队员把五星红旗～上了山顶|瓶子里～着一束鲜花。
❷从中间加进去或加到中间里面去：～班|～话|围观的人太多了，简直～不进去|广播电台常在其他节目里～播新闻|请把这本书～到书架上|每个房间可以再～一张床。

插

（反）拔

插chā

❶把细长的东西扎入别的物体内：每一席前竖一柄漆幹倒垂荷叶，叶上有烛信，～着彩烛。(五三·1250)（凤姐）说着，将一盘子花横三竖四的～了一头。(四十·905)
❷加入进去：要～人物，也要有疏密，有高低，衣折裙带，手指足步，最是要紧。(四二·974)

插chā

插手；参与：原来和薛蟠好的那些人，因见薛家无人，只有薛蝌办事，年纪又轻，便生出许多觊觎之心，也有想～在里头做跑腿儿的…种种不一。(九一·1172) （何三）听见鲍二和周瑞拌嘴，他就～在里头。(八八·1141)

• 馀勇
• 馀勇可贾
• 馀哀
• 馀威
• 馀容
• 馀年
• 馀悲
• 馀憾
• 馀暇
• 馀桶
• 馀欢
• 馀烈
• 馀甘
• 馀甘子
• 馀留未消的怨忿
• 馀酒未醒
• 馀闲
• 馀音
• 馀音绕梁，三日不绝
• 馀韵
• 馀饶
• 馀骊黄
• 馁
• 馁匮
• 馁却
• footwear
• footwears
• footwork
• foot²
• foot¹
• for
• for afters
• forage
• foraged
• foragers
• forages
• foraging
• for a laugh
• for a living
• for-all
• for all i care
• for-all-intents-and-purposes
• for-all-one-is-worth
• for-all-that
• for all time
• fora's
• for as long as you can remember
• for-a-song
• foray
• forayed
• 地方师范院校教育学一流学科建设的问题及思考
• 高校教师参与课程建设积极性探析
• 美国双语教育对我国双语教育发展的启示
• 美国州政策支持高校创业教育的特点与借鉴
• 大学生人工智能的态度与智能文化的培育
• 地理美育教育瓶颈及破解路径研究
• 基于开放实验室的大学生创新与实践能力培养研究
• 口腔医学专业学位研究生“四证合一”培养体系探讨
• 校企合作模式下体育产业人才培养的MES实训体系创新
• 产教融合背景下高校就业指导工作改革探究
• 生态文明视域下大学生生态责任研究
• 论文化理解与传承对转型时期大学生社会信任的影响
• 研究生学位论文选题的创新性探析
• 高校国家助学金评审问题探析与解决路径
• 大学学术绩效评价：价值原点与机制完善
• 新时期高校青年教师师德建设的多维思考
• 影响大学卓越教师成长的因素分析
• 非师范类教师专业成长研究
• 高职院校心理健康教育教师专业发展存在的问题及对策
• 工匠精神背景下高职青年教师的培育
• 案例法在应用写作教学中的运用
• 基于岗位能力需求的环境工程专业教学内容更新研究
• 论治学的道德
• 互联网+背景下的俄语在 跨境电商人才培养上的应用探究
• 关于高校AI人才培养的思考