提线子

〈隐〉旧时四川新津哥老会指出主意。

• 使人心情欢畅快乐的事
• 使人心情激动
• 使人心情舒畅的境遇和生活
• 使人心烦或厌烦
• 使人心绪不宁、忧虑重重的言行
• 使人忧愁的事
• 使人忧愁的困境
• 使人怡悦的春天
• 使人情绪激动
• 使人惊奇
• 使人惊异
• 使人惊讶的事
• 使人惊讶羞愧
• 使人愉快
• 使人感到好玩发笑
• 使人感到害怕和震惊的言论
• 使人感到心情舒畅愉快
• 使人感到愉快、有意思、有吸引力的特性
• 使人感到沉重而烦闷
• 使人感到震撼惊讶，不知如何是好
• 使人感动信服
• 使人感动或动心
• 使人感动而悦服
• 使人感觉寒冷或害怕的光
• 使人或事物有着落
• impenetrably
• imper
• imperative
• imperatively
• imperativeness'
• imperativeness
• imperativenesses'
• imperativenesses
• imperativeness's
• imperatives'
• imperatives
• imperative²
• imperative¹
• imperativism
• imperativist
• imperceptibility ,imperceptibleness
• imperceptible
• imperceptiblenesses
• imperceptibles
• imperceptibly
• imperfect
• imperfectcompetition
• imperfection
• imperfections
• imperfectly
• 一年级新生班主任工作略谈
• 浅谈小学书香校园建设策略
• 强化意识推进学校科学发展
• 统编语文八年级上册“身边的文化遗产”综合性学习活动设计
• 谈小学数学课堂学生问题意识培养的实施策略
• 论字源识字法在小学二年级识字教学中的应用及成效
• 例谈基于思维发展的复习课教学策略
• 你
• 数形结合思想中“以形助数”在小学数学教学中的运用探究
• 小学生阅读兴趣培养策略
• 巧设研学问题提高语文韵味探究
• 新课程改革背景下小学低年级写字教学策略研究
• 刍议小学绘本阅读教学中培养学生高阶思维的有效策略
• 新型冠状肺炎疫情期小学数学教学模式的构建
• “模仿写作”在作文教学中的运用
• 浅谈以读促悟教学方法的突出优势
• 在小学语文阅读教学中运用思维导图培养学生高阶思维的思考
• 基于思维发展的道德与法治学科中考专题复习探究
• 小学语文阅读教学策略研究
• 小学英语教学中实施分层作业的实践
• 自然拼读法在英语阅读教学中的应用
• 巧用教具学具实施深度教学
• 小学Scratch研学课堂教学模式探究
• 漫谈硬笔楷书上下结构临摹教学
• 在数学教学中实施小组合作的策略