换词

见“避复❶”。

• 带信
• 带信儿来了
• 带傍
• 带兵
• 带兵远出
• 带其他色的绿
• 带减围
• 带减腰围
• 带减衣宽
• 带减衣宽带减围宽
• 带出
• 带刺
• 带刺儿
• 带刺激性的食物
• 带刺的鲜花——好看是好看，有点扎手
• 带剑
• 带动
• 带劲
• 带劲儿
• 带发修行
• 带叙
• 带口
• 带叶剪下的鲜花
• 带同
• 带嚼子的马络头
• addressee
• addresser's
• addressers
• addresses
• addresses'
• addressing
• addressograph
• addressor's
• addressors
• address's
• address-to
• address²
• address¹
• addrest
• add's
• adds
• add somethingup
• add sth on
• add sth on (to sth)
• add sth (to sth)
• add (sth) up
• add sth up
• add sth ↔ on
• adds up
• add to
• 对小学道德与法治教学的思考
• 多策略构建小学英语“至简”课堂
• 英语绘本教学的意义及策略
• 提升小学英语课堂教学有效性的途径
• 利用信息技术 构建分数模型
• 关注学习效率 深化合作学习
• 小学语文项目化学习的实施策略
• 小学古诗词教学模式探析
• 《烛之武退秦师》教学案例
• 重视课堂生成资源 推动学生数学发展
• 在小学信息技术课堂中培养学生的动手能力
• 优化教学策略 提高英语阅读教学有效性
• 体验式教学在小学英语听力教学中的运用
• 培养反思能力 促进数学思考
• 生态课堂“对话式教学”在教学中的实践运用
• 大力倡导“三个自我” 努力发展“三项能力”
• 开展小班化教学 提升数学课堂实效
• 发展数学核心素养 提高教学实效
• 渗入易错题，提升小学数学课堂提问的有效性
• 阅读教学中学生自学能力的培养
• 基于《草原》一课谈小学语文教学中的求知与审美
• 小组合作学习在小学数学教学中的运用
• 浅谈小学生数学思维的发展
• 如何在小学英语教学中提升学生的思维能力
• 如何减轻学生家庭作业负担