感愧交集

（同）感愧并交

• 娇娇痴痴
• 娇娘
• 娇娜
• 娇娥
• 娇婉
• 娇婿
• 娇媚
• 娇媚地哭泣
• 娇媚地笑
• 娇媚柔嫩的样子
• 娇媚柔弱
• 娇媚温柔
• 娇媚的微笑
• 娇媚的心态
• 娇媚的眼神
• 娇媚袅娜的姿态
• 娇媚轻柔
• 娇嫋
• 娇嫩
• 娇嫩的新芽
• 娇嫩的神态
• 娇嫩细弱
• 娇嫩艳丽
• 娇嫩衰弱
• 娇子
• sun drenched
• sundress
• sundresses
• sun-dried
• sun dried
• sundrier
• sundries
• sundriest
• sundrily
• sundriness
• sundrinesses
• sundry
• sundry debtor
• sundrydebtor
• sunflower
• sunflowers
• sung
• sunglasses
• sunk
• sunkcost
• sunk cost
• sunken
• sunlet
• sunlight
• sunlights
• 例谈教学设计的方法和技巧
• 剖析概念教学案例，促进知识与能力的双“形成”
• 基于“微粒观”建构的化学教学
• 中学化学教学应注重学生判断力的培养
• 初中化学教学中学生逻辑—数理智能的培养
• 化学实验教学对学生学习离子反应的影响
• 基于手持技术的中和热测定的实验创新
• 浅谈化学反应速率实验的优化
• 初中化学实验有效教学策略的实践探究
• 对九年级沪教版化学教材实验安排的再认识及教学建议
• 土壤pH的测定
• 学好化学 学会生活
• 由一道2013年江苏学业水平测试卷考题引发的争论
• 初中化学实验中学生违规行为的心理分析及对策
• 影响教师实现教科书教学功能的外部因素研究
• 初高中衔接的支点—化学语言的重构
• 新课程文科班《化学与生活》模块教学研究
• 高中化学新课程课堂教学的问题与策略
• 九年级化学“活动与探究”栏目教学策略优化
• 谈化学课堂之灵动美
• 化学课堂教学创新中的三大转变
• 巧用“群组问题”促进学生学习
• 开发实验资源，让高三复习课堂焕发生命活力
• 例谈化学课堂教学设计的“主线”与“暗线”
• 立足新课标 优化教学资源