“新式新闻事业”的领袖

见“美国现代新闻事业开山祖”。

• 緣
• 緣木
• 緤
• 緥
• 緥抱
• 緥被
• 緥裙
• 緦
• 緧缩
• 編
• 編鍾
• 緩
• 緫
• 緫布
• 緫章右个
• 緫章大廟
• 緫章左个
• 緫角
• 緬
• 緯
• 緯繣
• 緱
• 緲
• 練
• 練要
• re-annotates
• reannotating
• reannounce
• reannounced
• reannouncement
• reannouncements
• reannounces
• reannouncing
• reanoint
• reanointed
• reanointing
• reanointment
• reanointments
• reanoints
• reantagonize
• reantagonized
• reantagonizes
• reantagonizing
• reap
• reapable
• reaped
• reaping
• reapologies
• reapologize
• reapologized
• “斗地主”的调皮鬼
• 一笑泯恩仇
• 数据支撑找准教学起点 精准教研赋能课堂实践
• 精准定位立足点 有效提升能力
• “三段六步”扎实推进书法教学
• 2019年哈尔滨市中考语文试卷议论文部分解析及教学建议
• 2019年哈尔滨市中考语文试卷说明文阅读解析与建议
• 在课堂实践活动中培养小学生理财能力的探索与思索
• 补白式文本分析视角下的小学英语绘本教学
• 小餐厅的故事
• 从赵雷的《南方姑娘》漫谈古诗鉴赏
• 走进马良 遇见自己 做正能量儿童
• 大概念下指向学生核心素养的单元整体设计
• “给我一个支点，撬动笔下千言
• “轴对称图形”教学设计与反思
• “长方体的认识”教学纪实与反思
• 在规律的发现与探索中发展学生数感
• “解决问题”教学设计与反思
• 渗透统计思想 体现统计价值
• “加法交换律”教学设计与反思
• 让课堂灵动 闪智慧光芒
• 《咕咚》教学纪实与评析
• “广益达德”课程建设的探索与实践
• 完善机制促转型 创新思路谋发展
• 基于学生视角 重构校园教育生态