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(1次) 忧闷而烦乱。中～之忳忳《章·诵》

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• 小学开展禁毒宣传教育工作中的适度问题
• 用心宽待小学生“慢慢”长大
• “三轮齐驱”推进小学“大语文”课程体系建设
• 重视应用题教学，提高小学生的解题能力
• 转化“小学学困生”案例分析
• 从“三个维度”做好农村初中英语听力材料的选取
• 语文教师指导读写结合的教学策略
• 联系生活，提高小学生数学应用能力
• 拓展小学语文外延 提升学生人文素养
• 地理调查法破解旅游资源开发评价难题
• 小学低年级学生自主管理能力培养探究
• 课后实践作业提升小学低年级学生英语口语能力和兴趣的研究
• 浅谈民间音乐活动在小学音乐游戏教学中的应用
• 我想变成小鸟
• 书香流韵
• 浅谈思维导图在小学语文预习中的运用
• 细微深处显成效
• 探究整本书阅读策略，提升小学生语文素养
• 让农村小学高学段学生课外阅读水平与日俱长
• 创设情境在农村小学低年级数学课堂教学中的应用
• 妙用水写布，助力书法课
• “部编本”小学作文教学与核心素养的培养
• 浅谈小学英语课堂教学有效互动的实施
• 在数学教学中，努力读懂学生
• 语文课中有效进行诗词诵读教学初探