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• 称不得里手
• 称不绝口
• 称与
• 称与人会面的客气话
• 称与父亲同辈或年龄相近的妇女
• 称临
• 称为
• 称主妇
• 称举
• 称乡下人的脑袋
• 称乱
• 称五十岁以上的人
• 称亡母
• 称亭
• 称亲友的平辈
• 称亲友的长辈
• 称亲戚
• 称人之妻
• 称人之子
• 称人之谓
• 称人之辞
• 称人兄弟
• 称人兼备文武之才，入朝为文臣，出朝为将帅
• 称人出行
• 称人善饮
• preexecution
• pre-execution
• preexecutions
• preexempt
• preexempted
• preexempting
• preexemption
• preexemptions
• preexempts
• preexhaust
• preexhausted
• preexhausting
• preexhaustion
• preexhaustions
• preexhausts
• preexhibit
• preexhibited
• preexhibiting
• preexhibition
• preexhibitions
• preexhibits
• pre-existing
• preexpand
• preexpanded
• preexpanding
• 解析小学数学应用题教学策略
• 浅析基于农村小学小班化基础上的“一专多能”培养策略
• 基于农村教学现状及优势下的小学数学小班额教学探究
• 解析数形结合思想在小学低段数学教学中的运用
• 小学数学“有效引导”的策略思考
• 小学数学计算教学中存在的问题以及解决策略
• 小学数学教学中学生“解决问题”能力培养的方法
• 小学数学课堂开展形成性评价面临的问题与对策分析
• 小学数学分数应用题教学策略探析
• 建模思想在小学数学教学中的应用
• 小学数学课堂教学中错误资源的有效利用
• 小学数学教学中思想方法渗透的策略研究
• 基于思维和操作能力下的小学数学课堂教学模式的建构
• 如何巧用学具提高学生的数学学习效率
• 小学数学趣味性课堂的构建
• 基于“问题驱动”的小学数学深度教学策略
• 如何培养小学生的数学读图能力
• 游戏教学法在小学数学教学中的应用策略研究
• 利用思维导图，提高“三思”能力
• 让“意外”在数学课堂“开花”
• 数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用
• 数学德育渗透存在的问题及策略
• 小学数学情境导入的教学类型例析
• 小学数学教学中学生数感的培养策略
• 培养“争辩”习惯 促进深度学习