xǐ

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• 譬由
• 譬称
• 譬若
• 譬解
• 譬解劝说
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• 譬证
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• 譬诸
• 譬谕
• 譬释
• 譭
• 譯
• 議
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• 譸
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• 譽
• 讀
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• 讇
• 變
• unconnectednesses
• unconnived
• unconniving
• unconnotative
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• unconscientiously
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• unconscious
• unconsciouses
• unconsciously
• unconsciousness
• unconsciousnesses
• unconsciousness's
• unconscious²
• unconscious¹
• unconsecrated
• unconsecrative
• unconsecutive
• unconsecutively
• unconsented
• unconservative
• unconservatively
• unconservativeness
• unconservativenesses
• “一以贯之”的习作讲评课
• 借助校本作业 提高阅读能力
• 浅析小学音乐教学中审美能力的培养
• 活动课在小学数学教学中的作用
• 小学数学教学中培养学生发现问题和提出问题的能力研究
• 谈谈小学数学教学创新思维的有效培养
• 小学数学教学的核心素养培养
• 新课标背景下如何提高小学生的计算能力
• “趣引”学习立体图形，培养小学生空间观念
• 基于生活实际，提升小学生关键能力
• 如何培养小学生的数感
• 如何培养城乡结合地区小学生的书写习惯
• 小学语文教学应注重学生阅读能力的培养
• 对小学语文口语交际教学基本方法的探讨
• 激发小学生兴趣，绽放写话教学之花
• 浅谈用阶梯式教学方法培养学生的写作兴趣
• 多方位引领学生作文 提高小学生写作能力
• 学会赏评，提高学生习作能力
• 关注语言积累 提升核心素养
• 在言语实践中提升语文素养
• 激发表达兴趣，培养口语能力
• 小学语文教学中培养学生核心素养的有效策略
• 小学英语高效课堂实践探索
• 核心素养下小学数学高效课堂的构建
• 小学数学高效对话教学策略探讨