怀里揣漏勺——心眼多

指善用心计，主意、办法多。

怀里揣漏勺——心眼多

指善用心计，主意、办法多。

• 薤白
• 薤露蒿里
• 薦
• 薦豆
• 薧
• 薨
• 薨夭
• 薨奄
• 薨殁
• 薨殂
• 薨殒
• 薨然
• 薨背
• 薨落
• 薨薨
• 薨谢
• 薨逝
• 薨陨
• 薩
• 薪
• 薪传
• 薪俸
• 薪俸极丰厚
• 薪储之费
• 薪入
• marrying
• marry into
• marry into money
• marry off
• marry-off
• mars
• marses'
• mars exploration rover a
• mars exploration rover b
• lichenlike
• lichenoid
• lichenose, lichenous
• lichens
• licheny
• lick
• licked
• licker
• lickers
• licks
• lick²
• lick¹
• licorice
• licorices
• lid
• lidding
• 学生认知前概念的转变教学策略分析
• 中学物理“思维型”课堂中概念教学的探讨
• ARCS动机模型下教学反思日记表的设计
• 让素养在试卷讲评课落地生根
• 基于变易理论的物理课堂教学案例研究
• 课堂结束艺术在中学物理教学中的应用
• 高三物理复习教学中落实核心素养的实践探索
• 正弦函数应用于物理的障碍分析与教学建议
• 一道物理奥赛题的解答剖析及另解
• 一道物理竞赛题的多解探讨
• 合作摘桂冠核心素养传
• “模型储存”向“模型提取”转化的复习教学
• 创客教育理念下的物理教学模式探究
• 灵活应用数学知识 提高物理解题速度
• 凸显知识迁移落实核心素养
• 基于核心素养提升高中物理教师试卷编制能力的思考
• 对2017年全国卷I第23题的鉴析与思考
• 基于践行物理核心素养的高考物理压轴题命题意图
• “对比思想”在浙江高考物理实验中的渗透
• 一道高考物理题的两种分析方法
• 例谈物理高考题中的几何关系
• 光滑导轨中“双棒切割磁感线”问题分析
• 掌握物理学科本质避免类比迁移错误
• 善用科学猜想培养核心素养
• 追及相遇问题的实例分析