怀真抱素（怀朴抱真怀质抱真）

指具有纯真质朴的品质。质：质朴。

怀真抱素（怀朴抱真怀质抱真）

指具有纯真质朴的品质。质：质朴。

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• 涂鸦艺术的教育意涵与幼儿园涂鸦课程的建构
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• 普惠性学前教育公共服务监测模型与指标的构建
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• 家庭支持对5～6岁幼儿学习品质发展的影响
• 儿童万岁：延安时期中国共产党人的儿童观
• 幼儿园快乐体育运动的价值与组织策略
• 基于中华优秀传统文化的幼儿园课程建构
• 户外混龄游戏与幼儿合作能力的发展
• 我国传统幼儿园教师职前培养模式的当代借鉴意义
• 同事间信任对幼儿园教师消极情绪的影响：职业延迟满足的中介作用
• 幼儿告状情境下师幼互动行为分析及其教育价值审视
• 新中国学前教育事业发展规划的历史回顾与前瞻
• 父母对民办园的需求偏好与支付意愿
• 二胎出生前后父母婚姻关系质量变化对头胎儿童的影响
• 母子亲密度与幼儿创造性人格特质的关系：自然联结与亲社会性的链式中介作用
• 学龄前儿童转喻的发展及其教育意蕴
• 幼儿园区域活动中教师的观察与指导
• 幼儿园民俗文化大课堂的建构
• 实践导向的幼儿园教师专业反思能力发展路径
• 幼儿园教师观察能力的理论意蕴与提升路径
• 幼儿园教师工作家庭促进与工作满意度的关系：心理资本和工作投入的多重中介效应