怀揣冰棍——凉透心

比喻非常失望。

怀揣冰棍——凉透心

比喻非常失望。

• 极为忧愁、焦虑
• 极为忧愁苦闷
• 极为忧虑
• 极为思念或悲伤
• 极为思念或盼望
• 极为怨愤
• 极为恐惧
• 极为恐惧、惊讶的神情
• 极为恩爱
• 极为恰当，不能改变
• 极为悲伤
• 极为悲伤、痛苦
• 极为悲伤恐惧
• 极为悲伤愁苦
• 极为悲伤或思念
• 极为悲惨
• 极为悲惨凄凉
• 极为悲愤或气愤
• 极为悲泣
• 极为悲痛、虚弱等
• 极为悲痛、难以分离的样子
• 极为悲痛和极为震撼
• 极为悲痛或受冤屈
• 极为悲痛的样子
• 极为惊异
• coitally
• coitus
• coituses
• cojoin
• cojoined
• cojoining
• cojoins
• cojuror
• coke
• coked
• cokelike
• cokes
• cokier
• cokiest
• coking
• coky
• col.
• col
• cola
• co-labourer
• colander
• colanders
• colas'
• colas
• cold
• 初中历史教学中史料运用的意义及策略
• 有效开发高中历史课程资源的策略
• 浅谈高中历史教学中图片史料的正确运用
• 论知识分类在提高初中历史教学效率上的作用
• 打开多维视角，拓展历史教学空间
• 信息技术背景下建构开放式历史课堂实践与探索
• 基于智慧课堂建构历史解释的实践探究
• 高中历史教学中家国情怀教育之误区和对策
• 在史学阅读中发展学生的核心素养
• 基于公众史学的历史乡土教材应用探讨
• 培育高中生历史时空观念素养的教学实践探索
• 在高中历史课堂中开展史料教学的一些思考
• 核心素养背景下的语文课堂教学
• 在初中语文教学中挖掘学生感恩潜能
• 引领兴趣夯实基础 规范书写提升素养
• 高中语文阅读策略浅谈
• 激活创作思维 绽放个性之花
• 高中语文诗歌教学探究
• 浅谈高中记叙文写作教学
• 用任务“链接”文言文教学
• 浅谈提高高中语文探究性教学质量的有效策略
• 试论群文阅读在初中语文教学中的应用
• 深衷浅貌 意蕴丰富
• 通过虚词揣测情绪 透过情绪感悟情感
• 思维导图在英语复习课中的运用