外乡人过河

心里没底；不知深浅

• 旷古莫闻
• 旷叶
• 旷士
• 旷大
• 旷大之度
• 旷大殷大
• 旷夫
• 旷夫怨女
• 旷失
• 旷夷
• 旷女
• 旷如
• 旷学
• 旷宇
• 旷居
• 旷岁
• 旷岁持久
• 旷工
• 旷年
• 旷废
• 旷废散失
• 旷废职务
• 旷廓
• 旷心怡神
• 旷快
• be bundled up
• be burning with
• be busy
• be buzzing
• be buzzing (with excitement)
• be buzzing with excitement
• be caked in/with
• be called
• be called up
• became
• be capable of sth
• be careful
• be carried
• be catching up
• be caught in the crossfire
• be caught napping
• be caught up in
• because
• because of
• be child's play
• be chock-a-block
• beck
• beck and call
• becked
• becking
• 刍议小学英语课外作业的设计与布置
• 麻雀虽小五脏俱全
• 浅谈课外阅读在小学语文教学中的重要性
• 把握词语教学的“两个度”
• 低年级学生识字教学探索
• 从小学寒假作业中挖掘学生的核心素养
• 小学语文“学困生”转化的几点思考
• 小学语文引导文本品读 促进文本对话
• 小学语文教育教学改革创新研究
• 小学语文古诗词教学策略探析
• 小学高年级作文课堂生生互动教学策略的分析
• 浅谈小学语文教学中如何提高学生的阅读兴趣
• 小学语文识字作业之我见
• 浅谈小学语文阅读教学中“读”的培养
• 基于生活现实，引导体验阅读
• 高效课堂背景下加强小学生兴趣阅读能力的探究
• 渗透数学思想，提升数学能力
• 渗透数学文化，润泽小学数学课堂
• 小学高年级数学教学中应用教学的基本途径探索
• 小学数学课堂管理研究
• 小学数学教学中微课的有效运用
• 让无声的课堂也泛起涟漪
• 《长方形的面积》的教材解读
• 良好习惯促成长
• 基于核心素养：细节中渗透创新意识教育