籣lán

〈文〉盛弩箭的器具。

• 惊龙
• 惊（精）神
• 惋
• 惋伤
• 惋切
• 惋叹
• 惋咽
• 惋失
• 惋怆
• 惋怒
• 惋怛
• 惋恨
• 惋恻
• 惋悒
• 惋悼
• 惋惋
• 惋惜
• 惋惜春光
• 惋惜的口气
• 惋惜的样子
• 惋懑
• 惋结
• 惋骇
• 惌
• 惎
• go for a ride
• go for a run/jog
• go for a stroll
• go for a walk/take a walk
• go for broke
• go-for-broke
• go-for-it
• go for sb
• go for sb/sth
• go for sth
• go forward (with sth)
• go from bad to worse
• go from rags to riches
• go from strength to strength
• go/get back to
• (go/get) back to basics
• go-getter
• go getter
• gogetter
• go-getters
• go getting
• go-getting
• go-gettings
• goggle eyed
• goggle-eyed
• “以读促写，以写推读”泛读与写作的联姻
• “互联网+”模式下大学英语口语的移动学习策略
• 浅析提升学生英语核心素养的整体化教学策略
• 大学英语写作教师反馈与同伴反馈的比较研究
• 互动式教学模式在高校英语教学中的运用探析
• Study on Language Negative Transfer in Terms of Standard Chinese Effects on English Writing
• 网络环境下高校英语翻译教学模式的改革及实施方法研究
• 浅析OBE理念下大学英语视听说课程考核方式
• 翻转课堂在英语教学中的应用研究
• 中国英语教材的问题及改革探索
• 新时期大学英语教育的创新实践
• 基于四六级考试与雅思考试听力阅读部分对比下的大学英语教学思路改变
• 翻转课堂在大学英语教学中的应用
• 对分课堂与传统课堂的对比研究
• 校园文化的发展趋势及其引领策略
• 浅谈翻转课堂下的大学英语教学探析
• 大学生英语听说能力提高策略探究
• 微课在大学英语教学中的运用
• The Differences between Tibetan and Hindi Vowels
• 雪莉·奇泽姆女权演讲的新亚里士多德修辞批评
• The Referential Shift of Personal Pronouns and The Pragmatic Effects
• 汉英谚语对比研究
• 认知英语交际法，渗透文化背景意识
• 多元智能理论在高校艺术专业大学英语教学中的应用研究
• PLB模式在高职《经济学基础》课程教学改革研究